SESIÓN DE APRENDIZAJE Unidad 2 2013

SESIÓN DE APRENDIZAJE
SECCION : 4 Años
TITULO : ESTA ES MI FAMILIA
CAPACIDAD
Persoanl Social: 4.2Identifica a los miembros de su familia ,
INDICADOR -Dice quienes conforman su familia.
-Mencionan los nombres de su familia con facilidad
Comunicación: 5.3Representa a través del dibujo, pinturas y modelado .sus sensaciones, emociones, hechos, conocimientos,sucesos, vivencias y experiencias familiares
INDICADOR: Dibuja los miembros de su familia.
CAPACIDAD
Comunicación: 5.13Expresa su imagen personal mediante la dramatización de historias o cuentos, relacionados a su familia y a su alimentación
INDICADOR: -Juega interpretando roles familiares

FECHA
ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE
RECURSOS Y
MATERIALES

Jueves

02-05-2013

Se invitara que pasen al frente los niños que jugaron en el sector del hogar ,cada uno de ellos mencionara a quien a representado en el juego, hara la pregunta como lo llamamos a todos ellos.(familia)
Mediante la canción la familia se ira presentando a cada uno de sus miembros para ello la maestra irapegando en la pizarra los miembros de la familia que representaron los niños
Seguidamente preguntara ¿Cuántos integrantes tiene?
Se le mostrara la ficha 1A(pag 29) y se les preguntar ¿que observan ?¿Cuantas familias hay? La maestra mencionara a los miembros de cada familia e ira preguntando ¿quienes conforman la familia de Jorge?¿quienes integran la familia de María?¿Quienes integran la familiade Rosa?.Se les preguntara ¿las familias que observaron son iguales? ¿Cual de las familias es la mas grande? ¿En que se diferencia una familia de la otra. Finalmente concluimos que todos tenemos una familia que nos quiere y nos cuida.
Les entregamos la ficha 1B (pag 31) para que dibujen en ella a su familia y la pinten .A medida que realizan sus dibujos nos acercamos a cada niños y le preguntamos¿a quienes han dibujaste?¿Donde están?¿Que están haciendo?.Todos exponen sus trabajos y y en forma voluntaria salen al frente y comentan a sus compañeros lo que han dibujado.












Sector hogar
Plumones ,crayolas,
Fichas 1A
Ficha 1B
SESIÓN DE APRENDIZAJE
SECCION : 4 Años
TITULO : COMO AYUDO A MI FAMILIA
CAPACIDAD
Comunicación: 1.6Elabora oraciones que expresan con claridad susdeseos, intereses y necesidades, afectivas y de alimentación verbalizándolas con una correcta pronunciación y estructuración comprensible.
INDICADOR: -Comunica sus ideas con facilidad.
CAPACIDAD
Comunicación: 3.4 Describe de forma ordenada la secuencia de imágenes de un cuento historia, con más de cuatro escenas
INDICADOR: --Describe ordenadamente la secuencia de imágenes de un cuento con facilidad.FECHA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURSOS Y
MATERIALES

Viernes

03-05-2013

Ubicamos a los niños sentados en semicírculo y leemos el cuento La gallina que sembró maíz. Mostrándole la ficha 2A (pag 33) de esta narración y les preguntamos ¿De que trata el cuento?¿Qué vio la gallina en el corral?¿Que creen que esta diciendo la gallina?¿Que creen que sintieron el ganso, el ratón y el gato cuando la gallina no les invito la torta?¿creen que el ganso ,el ratón y el gato no debieron negarse a ayudar a la gallina ?¿por qué? escuchamos sus comentarios .
Invitamos a los niños a crear su propio final del cuento:¿Cuál debería ser el final de la historia?¿La gallinadebe invitar sus tortas a sus amigos ?¿Que harían ustedes si fueran la gallina?¿Invitarían las tortas al ganso, al ratón y al gato?, Por qué? ¿Ustedes hubieran ayudado a la gallina?¿De que manera? Después de escuchar la opinión de los niños creamos en colectivo el nuevo final del cuento.
Conversamos sobre la importancia de colaborar en las actividades del hogar .Podemos preguntar ¿Ustedes...