sesión de aprendizaje

SESION DE APRENDIZAJE Nº02

NOMBRE: “Cuido el cuerpo y la salud controlando mis emociones”

APRENDIZAJES ESPERADOS: Los estudiantes comprenderán que el uso de estrategias para controlar lasemocione, nos ayudará a mejorar la convivencia dentro del aula, la escuela y la comunidad.

AREA: Comunicación.

DURACIÓN: 45 minutos

FECHA DE APLICACIÓN: 27-07-2012

CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS YACTITUDES

ORGANIZADOR
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES

Cuerpo humano y conservación de la salud
Demuestra responsabilidad en el cuidado de su salud y de la salud colectiva
Control deemociones
Expresa sus sentimientos respetando la integridad de las otras personas en la vida cotidiana de la familia escuela y comunidad.

SECUENCIA DE ESTRATEGIAS

Procesos
DESEMPEÑOS
MEDIOS YMATERIALES
TIEMPO
INICIO






PROCESO







SALIDA
- Realizan las actividades diarias.
- Improvisan un diálogo donde demuestren ira, gritos, etc.
¿De qué trata el diálogo?¿Cómo te has sentido al actuar de esa manera?
- Reciben una hoja impresa con la lectura “control de emociones”
- Leen la lectura.
- Comentan el tema mediante lluvia de ideas.
- Sistematizan en gruposel tema y sacan un resumen.
- Copian en papelotes su resumen.
- Exponen su trabajo.
- Sacan sus conclusiones y copian en su cuaderno.
- Nombran acciones para controlar sus emocionasen el aula consus compañeros y en su casa con sus padres y hermanos.
- Realizan una auto evaluación del tema respondiendo a preguntas:
¿Te ha gustado el tema? ¿Qué harás para controlar tus emociones? ¿Si alguiente ofende ¿De que manera actuarás?¿Te parece bien el tener que controlar tus emociones, frente a estímulos agresivos de las demás personas? ¿De qué manera controlarás tus emociones en tu casa?Material humano




Hoja impresa con la lectura




Papelotes, plumones



Útiles escolares






10 minutos






30 minutos








5 minutos




EVALUACION:...