Sesión de Aprendizaje

.2. PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD

1.2.1. TEMA TRANSVERSAL:

Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.


1.2.2. ÁREA : Cienciay Ambiente


1.2.3. UNIDAD DIDÁCTICA A DESARROLLAR :

Unidad de Aprendizaje

1.2.4. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

“Reconocemos las propiedades e importancia del agua.”1.2.5. CAPACIDADES A EJERCITAR Y EVALUACIÓN (Indicadores e Instrumentos).

COMPETENCIA
ORGANIZADOR
CAPACIDAD
CONOCIMIENTO
INDICADOR DE LOGRO
INSTRUMENTO (S)
Experimenta, infiere y generalizalas evidencias encontradas en los cambios e interacciones de los elementos de la naturaleza desarrollando sus hábitos de conservación del medio ambiente inmediato a partir de conceptos científicosbásicos, y su comprensión de las interacciones entre los seres bióticos y seres abióticos de la naturaleza.

Mundo físico y conservación del ambiente.4.3.15. Identifica las propiedades e importancia del agua.





























El agua: propiedades e importanciaDescribe las propiedades del agua a partir del experimento.

Explica la importancia del agua en la vida de los seres vivosPrueba escrita


Prueba Escrita
























ACTITUD

. Asume el compromiso de trabajar activamente para lograr los objetivos de laclase.
* Expresa con objetividad lo que observa en los experimentos realizados.

1.2.6. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA

* Activación de los conocimientos * Lluvia de Ideas.* Preguntas intercaladas. * Organizador previo.
* Ilustraciones....