Sesión de interaprendizaje

Páginas: 18 (4482 palabras) Publicado: 11 de junio de 2014
MARCO REFERENCIAL PARA EL DESARROLLO DE LA SESION DE
APRENDIZAJE Nº 01
“DETECCIÓN DE ENFERMEDADES PREVALENTES DE LA INFANCIA SU
REFERECIA Y SEGUIMIENTO POSTERIOR”.

Desde el PNCM se establece que los riesgos a la salud detectados a tiempo y la canalización de su
atención en forma oportuna evita la presencia de la enfermedad y reduce la magnitud del daño a la
salud infantil.
Para ello, elEspecialista en Salud de la UT garantizará que se realicen las siguientes acciones:
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Desde el Programa se establece el seguimiento al cumplimiento del requisito de que el cada
niña o niño o niña usuario cuente con un seguro de salud.
De no tenerlo, se condicionará la permanencia en el servicio al trámite de la afiliación en un
plazo no mayor a 15 días, evaluando einformando las situaciones que exceptúen su
cumplimiento en dicho plazo.
Las cuidadoras estén capacitadas para reconocer los signos de las enfermedades prevalentes
de la infancia, sobre todo de aquellas señales de peligro. Las señales deben identificarse al
momento de llegada de las niñas y niños al servicio, referir y orientar a la familia para su
atención inmediata en el EE.SS. Para proteger ala niña o niño enfermo(a) y a sus compañeros,
éste(a) no permanece en el servicio.
De presentarse señales de peligro (fiebre, tos persistente, respiración rápida, malestar, falta de
apetito y decaimiento general, sequedad de boca, ojos hundidos, deposiciones líquidas c/s
sangre, vómitos e irritabilidad/desorientación) durante la jornada, la cuidadora activará la Red
de Emergencia, comunicandoa la familia para que recojan al niño y lo trasladen a la niña o
niño al establecimiento de salud más cercano.
La cuidadora tiene en la Cartilla de Señales de Peligro una herramienta que la ayudará al
manejo de éstas situaciones. Para hacer la referencia inmediata al EE.SS más cercano, se
utiliza la ficha de referencia y contra-referencia, lo que permite informar al establecimiento la
razónde solicitud de atención y luego de la misma se pueda conocer la enfermedad, pero sobre
todo la indicación del médico tratante con relación a la continuación de asistencia o no de la
niña o el niño al servicio.
La cuidadora registra en la Ficha de Registro de Asistencia (Ficha 9) los motivos de la
inasistencia de niñas y niños a fin que el Acompañante Técnico comunique al Especialista en
Saludde los casos registrados. El Especialista en Salud se encarga del seguimiento de la niña
o el niño con enfermedad, y coordina con la Guía las visitas a las familias, asegurando que en
la medida de lo posible que se le brinde los cuidados por parte de su familia, comunicando al
Servicio Alimentario si requiere la alimentación correspondiente.

Freedman R. Perez Casas
Máximo A. ValverdePizarro
Especialistas en Salud

MANEJO DE SEÑALES DE PELIGRO DE ENFERMEDADES PREVALENTES DE LA INFANCIA (INFECCIÓN
RESPIRATORIA AGUDA Y ENFERMEDAD DIARREICAS AGUDAS)
Reconocer señales de peligro y establecer mecanismos de alerta, referencia y atención de enfermedades
prevalentes de la infancia












El especialista en Salud es responsable de la capacitación de lasCuidadoras en el reconocimiento
de las señales de peligro en enfermedades prevalentes de la infancia y medidas a seguir ante su
identificación en el servicio o cuando la niña o el niño viene al SCD con el padre, madre de familia o
tutor.
El especialista en Salud es responsable de verificar que la Cuidadora maneje el reconocimiento de
las señales de peligro en enfermedades prevalentes de lainfancia y actúe si las detecta cuando se
encuentra brindando el servicio o cuando la niña o el niño viene al SCD con el padre, madre de
familia o tutor.
La señal de peligro más importante y común a toda enfermedad es la presencia de fiebre, ante ello
se plantea acciones cuando se presenta dentro del servicio si se detecta al momento de ingreso la
acción es solicitar a los padres llevarla o...
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