Sesión de introducción a los sentidos

SESIÓN DE INTRODUCCIÓN A LOS SENTIDOS


OBJETIVOS

- Adquirir un concepto básico sobre los sentidos.
- Escuchar activamente el cuento que se narra.
- Conocer cuál es la función de lossentidos.
- Identificar cada uno de los cinco sentidos.




CONTENIDOS

Conceptuales:
- Diferenciación de cada uno de los cinco sentidos.
- Comprensión de la utilidad que le da la persona a cadasentido.

Procedimentales:
- Localización de los órganos de los cinco sentidos.
- Aplicación de la utilidad de cada órgano.

Actitudinales:
- Participación de las actividades con una actitudpositiva
- Disfrute en la realización de las tareas propuestas por el maestro.






ACTIVIDADES

- Asamblea:

Para comenzar con la enseñanza de este tema, colocamos los niños en laalfombra e introducimos el tema de los 5 sentidos. Se promueve la participación activa a través de las preguntas: “¿Sabéis a qué llamamos los 5 sentidos?”, “¿Alguno de vosotros conocéis los sentidos quetenemos las personas?”, “¿Cuántos sentidos tenemos?”, “¿Para qué sirven?”…



- Cuento: “El país de los cinco sentidos”

Aprovecharemos la misma disposición en que se encuentran los niños paracontarles una breve historia escrita por Enric Larreula. Con este cuento daremos a conocer los órganos de los sentidos y sus principales funciones. Posteriormente, se continuará con la asamblea y sepondrán en común experiencias de los propios niños que tratarán de relacionarlas con el sentido correcto. Ejemplo: “Yo escucho la música gracias a el sentido del oído”






"EL PAÍS DE LOS CINCOSENTIDOS"

En el país de los cinco sentidos había unos cuantos habitantes que eran sólo una NARIZ con patas y se pasaban el día oliendo todo lo que encontraban a su paso.
Había otros que sóloeran OJOS con patas y todo lo miraban. Algunos eran OREJAS con patas y todo lo escuchaban. También había unos habitantes en ese país que sólo eran BOCAS con patas y se dedicaban a probarlo todo....