Sesión de juegos de coordinación y ritmo

Sesión de juegos de coordinación y ritmo

CALENTAMIENTO
Túnel humano al revés.
Se forman 4 grupos.
El juego es una variante del túnel humano, cada grupo se coloca en fila y el último tiene quetumbarse en el suelo, esta vez no será el que está en el suelo el que vaya avanzando a través del túnel que sus compañeros forman sino que será el “túnel humano” el que debe avanzar en direccióncontraria, es decir hacia atrás, sin soltarse los unos a los otros, cuando el “túnel” haya avanzado lo suficiente como para que el que estaba tumbado esté de nuevo fuera, ese se coloca el primero en el“túnel” y el último se tumba y se repite lo mismo, gana el equipo que haga ida y vuelta antes a la pista de esta forma.

PARTE PRINCIPAL DE LA CLASE
Vasos bailarines.
En círculos sentados en el suelo,cada uno con su vaso delante a la derecha, se hace un ritmo que todos tendrán que hacer a la vez, el ritmo tiene que acabar pasando el vaso a uno de los compañeros de al lado, así con variasrepeticiones el vaso de cada uno llegará a su dueño.
Ejemplo de ritmo: 2palmadas,1 golpe en las rodillas, palmada, cambiar el vaso de lado, palmada, coger y dar dos golpes con la mano al vaso, con la manoderecha golpe al suelo y paso el vaso al compañero de la izquierda.

Ticutí-ticutá.
En círculo sentados en el suelo, Uno de los del círculo será el que “manda” y tendrá 2 objetos, uno lo pasa a laderecha diciendo “toma el ticutí” y el compañero contesta “¿El qué?” y el que “manda” le repite “el ticutí”. Pasa el otro objeto a la izquierda y dice “Toma el ticutá” y le responde “¿El qué?” y repite“el ticutá”. Los objetos siguen pasándose, cada vez que uno se pase tienen que preguntar “¿El qué?” de uno en uno hasta que llegue la pregunta al que “manda” y responda “el ticutí/ticutá” y larespuesta se vaya pasando hasta también de uno en uno y llegue al que va a recibir el objeto. Si el procedimiento falla entonces el objeto vuelve al que “manda” y vuelve a empezar el recorrido....