Sesión Practica
Páginas: 3 (546 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2013
Unidad didáctica: Actividades físicas artístico-expresivas |
Sesión: 1 | Fecha: 21/01/2013 |
Materiales: Equipo de música y CD, o un ordenador portátil con el que reproducir la música. |Objetivos: - Utilizar las capacidades físicas básicas y el conocimiento de la estructuray funcionamiento del cuerpo en la actividad física y el control de movimientos adaptados a lascircunstancias y condiciones de cada situación.- Utilizar los recursos expresivos del cuerpo y del movimiento para transmitir sensaciones, ideas y estados de ánimo y comprender mensajes sencillos.- Sercapaces de reconocer la riqueza expresiva en los movimientos y en cualquier manifestación cultural basada en lo motriz (danza, expresión corporal, manifestaciones deportivas...) y emplear,adaptar, variar, componer e improvisar patrones, habilidades y destrezas expresivas del gesto y del movimiento como medio de comunicación y expresión creativa. |
Contenidos: Expresión corporal. |
Nº departicipantes: 30 | Edades: Entre 10 y 12 años (tercer ciclo de E. Primaria) |
PARTE INICIAL |
Tiempo (minutos) | Descripción | Gráfica |
512 | * Calentamiento * Actividad 1. Los alumnosse agruparan en equipos de cinco. En cada grupo se realizará lo siguiente: Uno del grupo, que será elegido por el profesor inicialmente, pensará en uno de sus cuatro compañeros sin decírselo a nadie;después, mediante gestos y utilizando el cuerpo como instrumento de expresión, representará al compañero que tenía en mente, por sus gestos habituales, o rasgos que lo caractericen, y todos deberánadivinar de quien se trata.El compañero que lo adivine antes recibirá el turno y volverá a comenzar la actividad.De esta manera seguirá el juego hasta que la ronda de los turnos se haya completado encada equipo. | |
PARTE PRINCIPAL |
Tiempo(minutos) | Descripción | Gráfica |
2015 | * Actividad 2.En este ejercicio trabajaremos con los mismos grupos de alumnos formados en la actividad...
Sesión: 1 | Fecha: 21/01/2013 |
Materiales: Equipo de música y CD, o un ordenador portátil con el que reproducir la música. |Objetivos: - Utilizar las capacidades físicas básicas y el conocimiento de la estructuray funcionamiento del cuerpo en la actividad física y el control de movimientos adaptados a lascircunstancias y condiciones de cada situación.- Utilizar los recursos expresivos del cuerpo y del movimiento para transmitir sensaciones, ideas y estados de ánimo y comprender mensajes sencillos.- Sercapaces de reconocer la riqueza expresiva en los movimientos y en cualquier manifestación cultural basada en lo motriz (danza, expresión corporal, manifestaciones deportivas...) y emplear,adaptar, variar, componer e improvisar patrones, habilidades y destrezas expresivas del gesto y del movimiento como medio de comunicación y expresión creativa. |
Contenidos: Expresión corporal. |
Nº departicipantes: 30 | Edades: Entre 10 y 12 años (tercer ciclo de E. Primaria) |
PARTE INICIAL |
Tiempo (minutos) | Descripción | Gráfica |
512 | * Calentamiento * Actividad 1. Los alumnosse agruparan en equipos de cinco. En cada grupo se realizará lo siguiente: Uno del grupo, que será elegido por el profesor inicialmente, pensará en uno de sus cuatro compañeros sin decírselo a nadie;después, mediante gestos y utilizando el cuerpo como instrumento de expresión, representará al compañero que tenía en mente, por sus gestos habituales, o rasgos que lo caractericen, y todos deberánadivinar de quien se trata.El compañero que lo adivine antes recibirá el turno y volverá a comenzar la actividad.De esta manera seguirá el juego hasta que la ronda de los turnos se haya completado encada equipo. | |
PARTE PRINCIPAL |
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2015 | * Actividad 2.En este ejercicio trabajaremos con los mismos grupos de alumnos formados en la actividad...
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