SESIÓN


SESIÓN DE APRENDIZAJE
II.-ORGANIZACIÓN CURRICULAR

AREA

DOMINIO

COMPETENCIA

CAPACIDAD
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
PROCESOS COGNITIVOS

INDICADOR
TECNICA E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
MA
T
E
M
A
T
I
C
A


Números
y operaciones
Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implica la construcción del significado y uso de los números y susoperaciones empleando diversas estrategias de selección, justificación y valorando sus procedimientos y resultados
Matematiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes de diversos contextosRepresenta situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.



Aprendizaje en equipo

SELECCIONA

Recepción de la información
Identificación y secuenciación de losprocedimientos
Ejecución de los procedimientos.

Explica sus procedimientos al resolver situaciones problemáticas.



Lista de cotejo

III.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

TIEMPOESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
RECURSOS Y MATERIALES


Actividades permanentes:

Recibo a mis estudiantes recordando las normas de convivencia.

INICIO

Los estudiantes reciben una tarjetacon imágenes relacionadas a las actividades realizadas por el aniversario de nuestra I.E.
Se agrupan de acuerdo a las características de la imagen que les tocó.
Responden a las siguientespreguntas:
¿Qué hicimos? ¿ Para qué lo hicimos? ¿Qué observan en las imágenes? ¿Qué están haciendo los niños? ¿ Qué acontecimiento importante celebramos esta mes? ¿Qué actividades hubieron? ¿En cuálesparticipamos? ¿Cómo se sintieron al participar en las diversas actividades? ¿Cómo reaccionaron al perder en algunos juegos? ¿Qué otras actividades les gustaría que se desarrollen el próximo año?
Sieste año celebramos el aniversario 42 de nuestra I.E. ¿En qué año se creó?
¿Qué situaciones podemos crear con las imágenes que hemos observado?










DESARROLLO

SELECCIONA...