Sesi N 1 Contexto Y Viabilidad

La observación y el contexto a observar

¿Qué es la observación?

La observación es una primera actividad investigativa que
el estudiante realiza en un contexto determinado. Él hace el
papel de“(…) investigador durante las diversas etapas de
su trabajo, al utilizar sus sentidos: oído, vista, olfato, tacto y
gusto, acumula hechos que le ayudan a identificar un
problema” (Arrieta Prieto y AgustoAraque, 2006, p.47).
Esta actividad implica, asimismo, el registro de
determinados aspectos de lo observado mediante la
utilización de instrumentos.

También se puede afirmar que:
La observacióncientífica, según Abraham
Kaplan, citado por Gallardo de Parada y Moreno
Garzón (1999), “es (una) búsqueda deliberada,
llevada con cuidado y premeditación, en contraste
con las percepciones casuales, y engran parte
pasivas, de la vida cotidiana” (p.59).

Ejemplos

Observamos para transitar por la calle

Observación
cotidiana

Observamos cuando jugamos un
partido de básquet o fútbol.

Observacióndeliberada

Observamos un contexto para
identificar situaciones.

Observación
deliberada, ordenada
y bajo una pregunta
o preguntas.

Por lo tanto:

Pasamos de la observación cotidiana a la observacióndeliberada.
Si es deliberada, debe tener propósitos, algo que
responder y orden.
Estos tres aspectos (,  y ) se desarrollan en un
contexto determinado en contacto con personas y
procesos.Modalidades de la observación, según Gallardo de Parada y Moreno Garzón, (1999)
Según los medios utilizados:
– Observación no estructurada.
– Observación estructurada.
Según el papel o modo de la participacióndel observador:
– Observación no participante.
– Observación participante.
– Auto-observación.
Según el número de observadores:
– Observación individual.
– Observación en equipo.
Según el lugar dondese realiza:
– Observación efectuada en la vida real (trabajo de campo).
– Observación etnográfica.
– Observación efectuada en el laboratorio.

¿Qué observar?
¿Qué datos recoger?

En la...