SESI N 1

ESCUELA PRIMARIA
18 de Marzo 2180



“El enfoque formativo de la evaluación en el aula y la Cartilla de Educación Básica”

PRODUCTOS DE LA PRIMERA SESIÓN:
PRODUCTO 1: Comentarios sobre el enfoqueformativo y la cartilla. Dudas e inquietudes.
1.- ¿En que medida me he apropiado del enfoque formativo de la evaluación?
En la medida que me han bajado información y en cursos de RIEB
2.- ¿Qué tipo decambios representa este enfoque en la forma de evaluar el desempeño de los alumnos?
Consideramos que se requiere más tiempo para el llenado de escalas o rubricas, tiempo que no tenemos debido a lacarga del programa.
3.- ¿Conoce la cartilla? Si
4.- ¿Cuáles son las dudas o inquietudes sobre la cartilla?
Tiene un margen muy amplio en cuanto al registro de resultados
Las atribuciones que se toma elpadre de familia
Es repetitiva en letra y numero

PRODUCTO 2: Anexo 1, lista de cotejo para docentes
Para evaluar a mis alumnos:
Si
No
1.- Realizó diagnostico al inicio de ciclo escolar para conocessus conocimientos previos
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2.- Realizó actividades variadas para conocer el nivel de conocimiento que tienen sobre cada tema (juegos, interrogatorios, resolución de problemas, entre otros).
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3.-Empleo estrategias de evaluación escrita tales como exámenes o cuestionarios
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4.- Me aseguro que los exámenes escritos que aplico, sean congruentes con los aprendizajes y actividades desarrolladasen clase

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5.- Empleo estrategias de avaluación oral: entrevistas, discusión oral, etc.
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6.- Permanentemente elaboro registros que me ayudan a identificar sus avances y progresos (registro deobservación, entrevista, etc.).
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7.- Llevo un expediente (carpeta o portafolio de evaluación) donde reúno diversos trabajos que dan cuenta de sus progresos
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8.- Superviso y verifico que realicen sutrabajo sin dificultades
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9.- Retroalimento su desempeño y los resultados de aprendizaje
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10.- Reviso de manera inmediata sus trabajos y tareas para conocer sus logros y dificultades
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11.- Reviso...