Sesi N 2 L2 Tipos De Tesis
Páginas: 4 (875 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2015
TIPOS DE TESIS:
Factuales y causales
Antes de empezar, contesta lo
siguiente:
Observen las siguientes imágenes:
1.
2.
3.
4.
¿Los ejemplos mostrados pueden generar afirmaciones verdaderas?
¿Sonopiniones debatibles?
¿En qué situaciones comunicativas se utilizan?
¿Qué es una tesis?
LOGRO DE SESIÓN
•
Al término de la sesión, el estudiante analiza, subraya la
estructura lógica de las tesis yformula diferentes tipos
de tesis factuales, causales, y las sustenta.
LA TESIS
¿Qué
tesis?
es
una
Es la afirmación que se va a defender.
Es el asunto a debatir, a demostrar o a
sostener enforma oral o escrita.
Expresa la idea central que se quiere demostrar con la
argumentación.
Toulmi
n:
Es el punto de vista que la persona quiere
mantener.
Es la proposición que se aspira que otroacepte.
Indica la posición sobre determinado asunto o
materia.
Toda tesis contiene en sí una
afirmación,
llamada
también
aserción. Esta debe formularse
con
toda
claridad,
evitando
expresiones ambiguas quele
quiten fuerza a la tesis.
Es el propósito que está detrás de toda
argumentación, su punto crucial o esencia.
Tomado y modificado de http://www.revista.unam.mx/vol.5/num1/art2/ene_art2.pdf CARACTERÍSTICAS DE LA TESIS
•
•
•
•
•
En enunciados
Declarativos o negativos
Opinión o punto de vista
Juicio personal como expresión de verosimilitud
Interpretación de un hecho. NO pretende lacomprobación o constatación de un
hecho universalmente aceptado. No es una ley.
TEMA CONTROVERSIAL
AFIRMACIÓN
Coherente
Controversial
Clara
TESIS
Objetiva
Convincente
Según
Toulmin
OBSERVA LAS IMÁGENESY PARTICIPA EN LA CLASE
INTENCIÓN DE LA PREGUNTA – TESIS: (1) IDENTIFICAR
•
•
•
•
•
Identificar causas de un problema o aspecto negativo (análisis de efectos o
consecuencias)
Identificar unanecesidad nueva.
Identificar las relaciones entre ámbitos, o aspectos o dimensiones de una disciplinas
o entre dos o más disciplinas.
Identificar amenazas o peligros de un programa, práctica, plan,...
Factuales y causales
Antes de empezar, contesta lo
siguiente:
Observen las siguientes imágenes:
1.
2.
3.
4.
¿Los ejemplos mostrados pueden generar afirmaciones verdaderas?
¿Sonopiniones debatibles?
¿En qué situaciones comunicativas se utilizan?
¿Qué es una tesis?
LOGRO DE SESIÓN
•
Al término de la sesión, el estudiante analiza, subraya la
estructura lógica de las tesis yformula diferentes tipos
de tesis factuales, causales, y las sustenta.
LA TESIS
¿Qué
tesis?
es
una
Es la afirmación que se va a defender.
Es el asunto a debatir, a demostrar o a
sostener enforma oral o escrita.
Expresa la idea central que se quiere demostrar con la
argumentación.
Toulmi
n:
Es el punto de vista que la persona quiere
mantener.
Es la proposición que se aspira que otroacepte.
Indica la posición sobre determinado asunto o
materia.
Toda tesis contiene en sí una
afirmación,
llamada
también
aserción. Esta debe formularse
con
toda
claridad,
evitando
expresiones ambiguas quele
quiten fuerza a la tesis.
Es el propósito que está detrás de toda
argumentación, su punto crucial o esencia.
Tomado y modificado de http://www.revista.unam.mx/vol.5/num1/art2/ene_art2.pdf CARACTERÍSTICAS DE LA TESIS
•
•
•
•
•
En enunciados
Declarativos o negativos
Opinión o punto de vista
Juicio personal como expresión de verosimilitud
Interpretación de un hecho. NO pretende lacomprobación o constatación de un
hecho universalmente aceptado. No es una ley.
TEMA CONTROVERSIAL
AFIRMACIÓN
Coherente
Controversial
Clara
TESIS
Objetiva
Convincente
Según
Toulmin
OBSERVA LAS IMÁGENESY PARTICIPA EN LA CLASE
INTENCIÓN DE LA PREGUNTA – TESIS: (1) IDENTIFICAR
•
•
•
•
•
Identificar causas de un problema o aspecto negativo (análisis de efectos o
consecuencias)
Identificar unanecesidad nueva.
Identificar las relaciones entre ámbitos, o aspectos o dimensiones de una disciplinas
o entre dos o más disciplinas.
Identificar amenazas o peligros de un programa, práctica, plan,...
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