Sesi n 2

Sesión 2: comunicación-afecto.
Para ustedes que es comunicación:
Saber comunicarnos.
Trasportar un mensaje de una fuente a otra.
Hay estados de comunicación: verbal (comoexpresarse y cosas casuales de la vida), no verbal (gestos, expresión)
Cuentan experiencias pasadas
Hubo gran participación por parte de las madres.
Los niños estaban en otraactividad y esto permitió que no distrajeran a los padres.
Asistentes: 12 personas.
Un señor habla de sus experiencias, comenta que es una persona muy rencorosa y que tiene 2hijos adolescentes y expresa “les he enseñado a mis hijos a perdonar y ha sido más difícil con el hijo menor”
Para ustedes que es perdonar:
Personar es superar.
En el mundo deahora hay mucha falta de tolerancia.
A veces los niños son muy cansones.
La niña le cuenta las cosas a los vecinos.
Algunas veces los niños son manipulativos y mentirosos solohay que ver 2 pelados inventando historias.
No hay que dejar que los niños pongan la ley. Ejemplo de la moneda (mami te cuento si me das una moneda) después se acostumbran yse vuelven mentirosos.
Dramatizado:
1. No estuvo bien la actitud de la madre porque ni siquiera la miro a los ojos, para dar inicio a la conversación debe mirarla a los ojos.2. Se debe iniciar un dialogo con la hija y preguntarle qué le pasa.
3. Preguntarle a la niña qué le sucedió en el colegio y porqué esta así.


Evaluación:
Primera pregunta:
1.Escuchar a los niños.
2. Saber hablar con ellos.
3. La diferencia entre hablar y comunicar
4. No hay que esperar a que estén grandes para comunicarnos con ellos.
5. No estarde para empezar a ganarse la confianza de ellos.
Segunda pregunta:
Todo lo podemos aplicar en nuestra vida.
Tercera pregunta:
Nada, todo estuvo muy interesante.
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