SESI N 3 PRODUCTO 1
Páginas: 2 (333 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2015
SESIÓN 3 PRODUCTO 1
OPINIÓN PERSONAL DE COMPETENCIA DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN BÁSICA.
COMPETENCIAS MATEMÁTICAS GENERALES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
En mi definición personal una competenciaes determinante para la preparación del individuo; debido a que este muestra sus capacidades y las puede llevar a altos niveles de desarrollo profesional y humanos cuando participan 3 elementosbásicos que son el saber, el saber hacer y el ser.
En la Educación Básica, el pensamiento matemático se desarrolla así, gradualmente y a través de situaciones en las que puedan integrarse todos los maticesde este tipo de pensamiento.
Las matemáticas presentan 7 competencias generales que forman parte del proceso de aprendizaje de cualquier estudiante de nivel básico, quien debe seguirlas trabajandoy perfeccionando progresiva, firme y cíclicamente, para así lograr un mejor desarrollo del pensamiento matemático desde edades tempranas.
Como lo son:
Pensar y razonar.
Comunicar.
Argumentar.Construir modelos
Representa.
Utilizar un lenguaje simbólico, formal y técnico.
Plantear y resolver problemas.
A grandes rasgos, se puede decir que un alumno de primaria está desarrollando adecuadamenteel pensamiento matemático si está consolidando de forma permanente las competencias matemáticas generales, para lo cual es necesario poner énfasis en los siguientes aspectos:
• Tener seguridad yconfianza en sus propios razonamientos en el manejo de situaciones de corte matemático.
• Manejar los elementos matemáticos básicos.
• Poner en práctica los procesos de razonamiento adecuados paradistinguir entre aquellos problemas que son de índole matemática y aquellos que no.
• Interpretar y expresar correcta y precisamente datos, argumentos, hipótesis y conclusiones.
En conclusión se esperaque los alumnos explican sus decisiones cuando investigan dentro de las matemáticas o cuando usan las matemáticas para el análisis de tareas; explican las líneas de trabajo que se siguen y las que...
OPINIÓN PERSONAL DE COMPETENCIA DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN BÁSICA.
COMPETENCIAS MATEMÁTICAS GENERALES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
En mi definición personal una competenciaes determinante para la preparación del individuo; debido a que este muestra sus capacidades y las puede llevar a altos niveles de desarrollo profesional y humanos cuando participan 3 elementosbásicos que son el saber, el saber hacer y el ser.
En la Educación Básica, el pensamiento matemático se desarrolla así, gradualmente y a través de situaciones en las que puedan integrarse todos los maticesde este tipo de pensamiento.
Las matemáticas presentan 7 competencias generales que forman parte del proceso de aprendizaje de cualquier estudiante de nivel básico, quien debe seguirlas trabajandoy perfeccionando progresiva, firme y cíclicamente, para así lograr un mejor desarrollo del pensamiento matemático desde edades tempranas.
Como lo son:
Pensar y razonar.
Comunicar.
Argumentar.Construir modelos
Representa.
Utilizar un lenguaje simbólico, formal y técnico.
Plantear y resolver problemas.
A grandes rasgos, se puede decir que un alumno de primaria está desarrollando adecuadamenteel pensamiento matemático si está consolidando de forma permanente las competencias matemáticas generales, para lo cual es necesario poner énfasis en los siguientes aspectos:
• Tener seguridad yconfianza en sus propios razonamientos en el manejo de situaciones de corte matemático.
• Manejar los elementos matemáticos básicos.
• Poner en práctica los procesos de razonamiento adecuados paradistinguir entre aquellos problemas que son de índole matemática y aquellos que no.
• Interpretar y expresar correcta y precisamente datos, argumentos, hipótesis y conclusiones.
En conclusión se esperaque los alumnos explican sus decisiones cuando investigan dentro de las matemáticas o cuando usan las matemáticas para el análisis de tareas; explican las líneas de trabajo que se siguen y las que...
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