SESI N DE APRENDISAJE Nro

Páginas: 2 (445 palabras) Publicado: 7 de mayo de 2015
SESIÓN DE APRENDISAJE Nro. 01

I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. DOCENTE : Lic. Emerson Bernard Fustamante Fernández
I.2. UNIVERSIDAD : Universidad “Alas Peruanas”
I.3. TEMA :
I.4. ASIGNATURA :Gestión de Exportación
I.5. CICLO : V
I.6. FECHA :
I.7. TIEMPO : 04 horas

II. APRENDIZAJE ESPERADO
Conceptualiza los conceptos de Marketing y Economía, a la vez, reconoce sus elementos comunes yla relación entre ambos.

III. SECUENCIA DIDACTICA

SITUACIONES
ACCIONES
PROCESOS COGNITIVOS
TIEMPO
NUESTROS CONOCIMIENTOS ACERCA DEL MARKETING Y LA ECONOMIA
Despertar el interés

Presentación deun caso de la empresa PERU SAC.

Expresar - recoger los saberes previos.

Participamos todos para expresar nuestros conocimientos previos y generamos un debate con los participantes, a partir de lassiguientes preguntas:
¿Qué es marketing?
¿Para qué sirve conocerlo?
¿Cómo lo gestionamos en una organización?

Recuperar lo que hacen desde su convivencia social
Reconocer a las por sus talento,interés, formación, dedicación, comportamiento.

Leen y desarrollan.
Escuchan los comentarios y opiniones.
Exploran sus saberes.

Preguntan y se auto preguntan.


Explican.

Comentan.













LeerAtender
Percibir – observar.
Recordar.
Comparar – contrastar.
Reflexionar.
Analizar.








05 min.
CONTRUYENDO EL NUEVO SABER
Relaciona al estudiante con el objeto de aprendizaje y que conlleve al autoreflexión.
Lectura compartida de la información impresa; aplicando subrayado y desarrollo de preguntas.

Promover vivencias relevantes para el desarrollo de capacidades y actitudes
Rueda de expresionesacerca del contenido textual fomentando en cada estudiante su desarrollo expresivo y compresión de lectura acerca del tema,

Reajustar y consolidar los aportes de los participantes promoviendo lacontracción colectiva del nuevo saber desde la experiencia social.
Socialización de ideas y reforzamiento de los contenidos, utilizando la explicación, material impreso y diapositivas.

Promover...
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