SESI N DE APRENDIZAJE Grupo Nominal

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

I. I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. Institución Educativa : FÉLIX B. CÁRDENAS
I.2. Área curricular : COMUNICACIÓN
I.3. Docente: VARGAS MAGUIÑA, Teófilo Tomas
I.4. Practicantes : - PIMENTEL MUÑOZ, Joselin Kazumi
I.5. Nombre de la sesión : GRUPO NOMINAL

II. II. APRENDIZAJES ESPERADOSCOMPETENCIA


INSTRUMENTOS
Comprensión y expresión oral






Prueba escrita

CAPACIDADES


INDICADORES

Expresión y Comprensión oral
Analiza y participa en la identificación de los elementos delgrupo nominal


Comprensión lectora

Distingue la función del núcleo del grupo nominal de los demás elementos








III. SECUENCIA DIDÁCTICA



ACTIVIDADES ESTRTÉGICAS

RECURSOS


TIEMPO
INICIO

Eldocente promueve el interés del tema colocando imágenes con una oración debajo y se les pregunta a los alumnos ¿Cuál es el sustantivo, cual es el determinante, cual el adjetivo?
- Mediante una lluviade ideas los alumnos identifican las imágenes presentadas en la pizarra.



Imágenes

Pizarra


Expresión oral





10´
DESARROLLO

-El docente anota en la pizarra las respuestas que emiten losalumnos, organizan las ideas y se descubre el tema
Se menciona el tema a tratar así como el aprendizaje a lograr al concluir la sesión.
-Se coloca en la pizarra un papelógrafo con la estructura del gruponominal y sus elementos
- Se resalta su importancia dentro de un texto
- Busca la participación de los alumnos preguntando: ¿Para qué sirve el grupo nominal?



Pizarra

Plumones





papelografo70´
CIERRE

- Se plantea interrogantes para verificar el aprendizaje logrado por los estudiantes.
- Se evalúa sobre el tema tratado.
- Se entrega una ficha de metacognición queconsta de cuatro preguntas para que los estudiantes realicen la reflexión de su aprendizaje.
a) ¿Qué es lo más importante que has aprendido hoy?
b) ¿Cómo vas a utilizar lo aprendido?
c) ¿Es...