SESI N DE APRENDIZAJE
Páginas: 3 (546 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2015
LA HIGIENE PERSONAL
Si usas frecuentemente el agua y el jabón, estarás defendiéndote contra las enfermedades. Estos elementos destruyen y barren los microbios, agentes causantes de lasenfermedades.
Cuando notes, o te hagan notar, que los olores naturales de tu cuerpo se sienten, eso te indica que has descuidado tu higiene personal.
Debes saber que hay zonas de nuestro cuerpo que, si nose lavan diariamente, emanan olores desagradables. Estas zonas son: la cabeza, la boca, las axilas, los genitales y los pies.
Además, debemos cambiar nuestra ropa frecuentemente porque ahí sedeposita el polvo del ambiente, el sudor y la grasa de nuestro cuerpo. Eso lo convierte en un buen medio de vida para los microbios.
Hay prendas que debemos cambiarnos diariamente, como son la ropainterior y las medias.
ESQUEMA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD : LA HIGIENE PERSONAL (COMPRENSIÓN DE TEXTO)
ÁREA : PERSONAL SOCIAL
CAPACIDAD : 1.1.2. Cuida su salud y la salud colectiva.
INDICADOR: Cuida su salud al realizar todos los días su higiene personal.
ANTES
Entonamos la canción “Pimpón es un muñeco”.
Formulación de preguntas literales, inferenciales y críticas con respecto a lacanción.
Se presenta un papelote con un dibujo.
Los alumnos realizan un barrido visual del dibujo presentado.
Responden a preguntas literales e inferenciales con respecto al dibujo, recojo de saberesprevios, con las preguntas realizas dan con el posible tema a desarrollar y/o se formula el tema.
Presentación del tema y texto a leer en un papelote.
Observan el texto y responden a preguntas como: ¿Quéclase de texto creen que será?, Cómo está presentado el texto, ¿Cuántos párrafos creen que tiene el texto?, ¿De qué creen que tratara el texto?, ¿Saben que es higiene personal?, ¿Con que otro nombrelo conocen esa actividad que representa el dibujo?
DURANTE
Leen el texto individualmente y en voz baja (4 veces).
El (la) docente escucha con atención a cada niño (a), haciendo el recorrido por toda...
LA HIGIENE PERSONAL
Si usas frecuentemente el agua y el jabón, estarás defendiéndote contra las enfermedades. Estos elementos destruyen y barren los microbios, agentes causantes de lasenfermedades.
Cuando notes, o te hagan notar, que los olores naturales de tu cuerpo se sienten, eso te indica que has descuidado tu higiene personal.
Debes saber que hay zonas de nuestro cuerpo que, si nose lavan diariamente, emanan olores desagradables. Estas zonas son: la cabeza, la boca, las axilas, los genitales y los pies.
Además, debemos cambiar nuestra ropa frecuentemente porque ahí sedeposita el polvo del ambiente, el sudor y la grasa de nuestro cuerpo. Eso lo convierte en un buen medio de vida para los microbios.
Hay prendas que debemos cambiarnos diariamente, como son la ropainterior y las medias.
ESQUEMA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD : LA HIGIENE PERSONAL (COMPRENSIÓN DE TEXTO)
ÁREA : PERSONAL SOCIAL
CAPACIDAD : 1.1.2. Cuida su salud y la salud colectiva.
INDICADOR: Cuida su salud al realizar todos los días su higiene personal.
ANTES
Entonamos la canción “Pimpón es un muñeco”.
Formulación de preguntas literales, inferenciales y críticas con respecto a lacanción.
Se presenta un papelote con un dibujo.
Los alumnos realizan un barrido visual del dibujo presentado.
Responden a preguntas literales e inferenciales con respecto al dibujo, recojo de saberesprevios, con las preguntas realizas dan con el posible tema a desarrollar y/o se formula el tema.
Presentación del tema y texto a leer en un papelote.
Observan el texto y responden a preguntas como: ¿Quéclase de texto creen que será?, Cómo está presentado el texto, ¿Cuántos párrafos creen que tiene el texto?, ¿De qué creen que tratara el texto?, ¿Saben que es higiene personal?, ¿Con que otro nombrelo conocen esa actividad que representa el dibujo?
DURANTE
Leen el texto individualmente y en voz baja (4 veces).
El (la) docente escucha con atención a cada niño (a), haciendo el recorrido por toda...
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