Sesi n de Natalia

Natalia Arellano
Curso: Del sonido a la música
SESIÓN DE MÚSICA “LA PRIMAVERA”
1.

– CANCIÓN DE BIENVENIDA.
Jardín, jardín te queremos saludar
por que, por que
hoy venimos a jugar
daremos un paso alfrente
y otro paso atrás
daremos la vuelta entera
y volveremos a empezar.

Formaremos un circulo con los niños para poder observar a todos
y así ellos sigan los movimientos de la profesora.
Fomentamosel gusto por la música. Coordinación motora y
esquema corporal.
2.

– INTRODUCCIÓN AL TEMA

Valentina y la flor
Nuestra vaca Valentina encuentra una flor…
AUDICIÓN: Basada en la canción la vaca y laflor de Raquel Sone
Valentina se encontró una flor
porque estaba de muy buen humor
muy contenta salió a pasear
con la flor prendida en el ojal
de repente se puso a llover
y la vaca tuvo que volver.Presento a la flor.

http://www.youtube.com/watch?v=fSAJlGYvEng

También realizare un musicograma con el sonido de un cascabel y
la lluvia.​
​
Trabajaremos pulso e intensidad.

3.

– CANCIONESCantaremos dos canciones:
“A la Moda” y “Bailamos con el cuerpo”
A la Moda
¿Cómo planta usted las flores
a la moda a la moda?
¿cómo planta usted las flores
a la moda de París?
yo la planto con la mano

ala moda a la moda;
Yo la planto con la moda
a la moda de París.
Yo la planto con la oreja, etc…
Yo la planto con el codo, etc…

Bailamos con el cuerpo
El pie derecho aquí
el pie derecho allá
el piéderecho aquí sacudiéndolo muy bien
bailando el poqui poqui
girando en el lugar
y así vuelvo a empezar
Aprendemos las diferentes melodías, aumentamos su vocabulario
y fomentamos el gusto por la música yejercitamos las
coordinaciones motoras.
Contenidos: (timbre, movimiento y coordinación)
4.

–MOVIMIENTOS Y BAILES

Música Vals de la primavera por Johan Strauss
Audición: “Marisa”http://www.youtube.com/watch?v=0Yu14XRAAVU

Formaremos un círculo y luego por parejas moveremos los brazos
arriba y abajo dando vueltas y así sucesivamente.
Contenidos: movimiento-coordinación
5.

– EXPLORACIÓN...