SESION 2 UNID DISE O INSTRUCCIONAL

Sesión 2 Evaluación: Diseño Instruccional
Nombre del alumno:
Sede: Tuxpan
Instrucciones
De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, te proponemos que elabores esta Guía Instruccional .
1. Escribecada uno de los elementos que se solicitan Llena la Guía de acuerdo a tu experiencia profesional, o bien, desde un caso o clase imaginaria.
2. Toma en cuenta que todos son aspectos que debes abordar enla guía, y por tanto son lo que se evaluarán. No olvides ninguno.
3. Envía tu archivo completo en la sección correspondiente indicada en la evaluación dentro de la plataforma.


Nombre de la materia:Segunda Lengua: Inglés

Tema: Oraciones Simples (Simple Present Sentences)

Nombre del profesor: Diana Margarita Ahumada Torres


Objetivo
Contenido: temas y subtemas
Actividades del profesoryactividades del alumno
Recursos
Tiempo
Evaluación
Reconocer verbos básicos en inglés a través de un memorama de palabras español e inglés.
1. Verbos
1.1 Verbos Regulares
1.2 Verbos Irregulares

Proveer alalumno de los conocimientos necesarios para lograr entender los verbos y apropiarselos.
Explicar las diferencias entre los verbos para comparar diferencias y similitudes.
El alumno realizará losapuntes necesarios para comprender los verbos.
El alumno realizará la actividad del memorama para reforzar sus conocimientos.
Pintarrón
Marcadores de agua
Memorama de caetoncillo
50 minutos
Lista deverbos odenados en Regulares e Irregulares.
Comprender las partes de una oración simple en tiempo presente.
1 Oración Simple
1.1 Oraciones simples con Pronombres Personales.
A través de la computadora seproyectará la fórmula para realizar una oración Simple con Pronombres Personales.
El alumno buscará en la pantalla cuáles osn las partes de la oración simple através de un juego interactivo depalabras.
Pintarrón
Marcadores de agua
Computadora
Proyector
50 minutos
Exposición digital sobre las partes de las oraciones y sus ejemplos.
Recapitular en las oraciones simples y sus diferentes partes.
1...