sesion 2
Páginas: 2 (410 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2014
ACTIVIDAD 2 SESION 2
¿Por qué se precisa la necesidad de desarrollar los temas ambientales desde un enfoque interdisciplinario dentro de los sistemas educativos nacionales?
Un campointerdisciplinario es un campo de estudio que cruza los límites tradicionales entre varias disciplinas académicas o entre varias escuelas de pensamiento, por el surgimiento de nuevas necesidades o la elección denuevas profesiones.
En principio, el término interdisciplinario se aplica en el campo pedagógico al tipo de trabajo científico que requiere metodológicamente de la colaboración de diversas ydiferentes disciplinas y, en general, la colaboración de especialistas procedentes de diversas áreas tradicionales.
La interdisciplinariedad de la educación ambiental se trabaja a partir de cómo insertar através del sistema educativo contenidos medio-ambientales para formar en nuestros educandos una cultura ambiental y lograr conductas correctas hacia el entorno.
¿Cuáles son sus fundamentosteóricos, principios, objetivos y metas?
FUNDAMENTOS TEORICOS
En los últimos años la educación ambiental está llamada a resolver dicha situación. En este sentido la educación ambiental se considera unproceso continuo y permanente que constituye una dimensión de la educación integral de todos los ciudadanos, orientada a que en la adquisición de conocimientos, desarrollo de hábitos, habilidades,capacidades y actitudes en la formación de valores, se armonicen las relaciones entre los seres humanos y de ellos con el resto de la sociedad y la naturaleza, para propiciar la orientación de losprocesos económicos, sociales y culturales hacia el desarrollo sostenible.
PRINCIPIOS
El conocimiento de los problemas ambientales, puede bajo principios orientadores, ayudar a comprender un poco máslo complejo de la realidad que vivimos.
Esto no significa que los contenidos por sí solos conduzcan al estudiante a un cambio de actitudes. Debe existir una labor orientadora y formadora por parte...
¿Por qué se precisa la necesidad de desarrollar los temas ambientales desde un enfoque interdisciplinario dentro de los sistemas educativos nacionales?
Un campointerdisciplinario es un campo de estudio que cruza los límites tradicionales entre varias disciplinas académicas o entre varias escuelas de pensamiento, por el surgimiento de nuevas necesidades o la elección denuevas profesiones.
En principio, el término interdisciplinario se aplica en el campo pedagógico al tipo de trabajo científico que requiere metodológicamente de la colaboración de diversas ydiferentes disciplinas y, en general, la colaboración de especialistas procedentes de diversas áreas tradicionales.
La interdisciplinariedad de la educación ambiental se trabaja a partir de cómo insertar através del sistema educativo contenidos medio-ambientales para formar en nuestros educandos una cultura ambiental y lograr conductas correctas hacia el entorno.
¿Cuáles son sus fundamentosteóricos, principios, objetivos y metas?
FUNDAMENTOS TEORICOS
En los últimos años la educación ambiental está llamada a resolver dicha situación. En este sentido la educación ambiental se considera unproceso continuo y permanente que constituye una dimensión de la educación integral de todos los ciudadanos, orientada a que en la adquisición de conocimientos, desarrollo de hábitos, habilidades,capacidades y actitudes en la formación de valores, se armonicen las relaciones entre los seres humanos y de ellos con el resto de la sociedad y la naturaleza, para propiciar la orientación de losprocesos económicos, sociales y culturales hacia el desarrollo sostenible.
PRINCIPIOS
El conocimiento de los problemas ambientales, puede bajo principios orientadores, ayudar a comprender un poco máslo complejo de la realidad que vivimos.
Esto no significa que los contenidos por sí solos conduzcan al estudiante a un cambio de actitudes. Debe existir una labor orientadora y formadora por parte...
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