Sesion 20 Licencias

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL EDUCACIÓN SECUNDARIA
COORDINACIÓN DE PRÁCTICA PREPROFESIONAL

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº20

TÍTULO: LINCENCIAS POÉTICAS
I. Datos informativos
1.1. Profesor practicante : ACEVEDO RAMIREZ, Helen Greendy
1.2. Especialidad : Lengua Española y Literatura
1.3. Institución Educativa :9 de Diciembre
1.4. Grado y Sección : 3º “C”
1.5. Ambiente : Aula ( x ) Laboratorio ( ) Campo ( ) Otros ( )
1.6. Duración : 90 minutos de: 13.30 a 15.00 Horas
1.7. Lugar y Fecha : Ayacucho, 23 de 10 de 2015
1.8. Profesor Supervisor : Lic. TORRES ZÁRATE, Esther Morayma

II. Aprendizajes esperados
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR

Comprensión de textos orales

Escuchaactivamente diversos textos
Orales

Infiere el significado de los
textos orales



Presta atención activa y sostenida.

Deduce la métrica de los versos, detalles y relaciones entre ellas a partir de información en los textos que escucha.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

FASE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
RECURSOS DIDÁCTICOS
TIEMPO
INICIO
Actividades iniciales: verificar si los alumnos se encuentran en lascondiciones adecuadas y normas de convivencia.

Motivación:
Audio de un poema.
Recuperación de saberes previos:

La profesora pregunta: ¿Qué fue lo que escucharon? ¿Alguna vez alguien te la dedico? ¿Alguna vez hiciste un poema? ¿Qué cosas tuviste en consideración?

Conflicto cognitivo:
¿Conoces las reglas de una poesía? ¿Alguna vez te enseñaron el tema licencias poéticas o permisos poéticos?Audio
Voz en vivo
25
PROCESO
Construcción de saberes:

La profesora brinda información sobre la versificación y licencias poéticas.
separata
60
SALIDA

*Metacognición:
¿nos servirá a futuro haber aprendido el tema?

Voz en vivo

5




IV. EVALUACIÓN:

INDICADOR ESPECÍFICO
INSTRUMENTOS
Escucha la explicación de la profesora
Teoriza la explicación mediante la resolución de ejercicios.

INDICADOR DEACTITUD
Asume con actitud positiva y proactiva el proceso de su aprendizaje.

Lista de cotejo


V. Bibliografía
Sesiones de aprendizajes COM3_UNIDAD3.PDF
Sesión de aprendizaje COM3_U3-SESION5.PDF
Fuente: Libro MED Comunicación 5

VI. Anexos

Instrumento de evaluación
Resumen científico







…………………………………………. ……………………………………………….
Profesora practicante V° B°Profesora Supervisora
ACEVEDO RAMIREZ, Helen Greendy Lic. TORRES ZÁRATE, Esther Morayma



























MOTIVACIÓN
Audio


PROCESO
POESÍA
Se define como un género literario considerado como una manifestación de la belleza o del sentimiento estético por medio de la palabra.
LA MÉTRICA
O medida. Consiste en contar el número de silabas poéticas de un verso; es decir la similitudsegmental de silabas poéticas entre verso y verso.
Diferencia entre silabas gramaticales y silabas métricas
Mi- li-ra –tie- ne –un- al-ma- mi- can-to –un- i-de-al= 15 sílabas gramaticales
Mi- li-ra –tie-neun- al-ma -mi –can-toun –i- de- al= 15 sílabas poéticas
                             
LICENCIAS POÉTICAS
Las licencias poéticas son los recursos que tiene el poeta para ajustar sus versos a unamedida y a una rima determinadas. O dicho de otro modo son recursos que utiliza el poeta  para mantener el número de sílabas del verso, ignorando las normas establecidas del lenguaje.
Las cuales son: sinalefa, hiato, diéresis y sinéresis.
- Los pasos para aplicar las licencias poéticas son:
1) Contar las sílabas de manera usual (dejar el número al lado del verso)
2) Fijarse en la última palabra,si es AGUDA (+1), si es GRAVE se queda (=), si es ESDRÚJULA -1
¿Qué es un verso? ¿Qué es una estrofa?
Una estrofa tiene varios versos dentro de él, por lo tanto el verso es una línea que tiene una carga de significados, es similar en la gramática un texto tiene un conjunto de oraciones que tienen sentidos completos.
LA SINALEFA

La sinalefa es una unión en una sílaba de la vocal final de una...