Sesion 3 4 5 Coaching

Coaching

HERRAMIENTAS DEL
COACH

Herramientas del coach
v

Modelo Observador – Acción – Resultados
Aprendizaje de primer y segundo nivel

Cambiar el observador cambiando la
coherencia, no solo entendiendo

C

L
E

Herramientas del Coach
v

Distinciones Lingüísticas

1. Fenómeno – Explicación
2.
Actos del Habla (afirmaciones,
declaraciones (juicios), promesas, ofertas y
pedidos)
3.Transparencias y Quiebres
4.
Enemigos del aprendizaje
5. Escuchar
6. Poder de las Conversaciones

Herramientas del Coach

v

Distinciones Emocionales

o
Emociones Bàsicas (Miedo, rabia, ternura,
erotismo, alegría, tristeza)
o
Estados de Animo (Resentimiento,
Resignación, Paz y Ganas).
o
Reconstrucciones lingüísticas

Herramientas del Coach
v

Distinciones Corporales

Disposiciones corporales (Apertura,Resolución, Estabilidad, Flexibilidad,
Centramiento)

FASES DEL COACHING

Las Fases del Coaching
• Indagación o Exploración
Escuchar, preguntar

• Interpretación
Ofrecer mi interpretación de lo escuchado

• Articulación del Quiebre
Apoyar al coachee en la articulación del quiebre declarado.



Construcción de una nueva coherencia.
Ejercicios y experiencias para ejercitar la nueva coherencia.

•Cierre.
Aprendizajes después de la conversación de Coaching, como se
va el coachee.

ELEMENTOS DEL COACHING

Elementos del Coaching
 Escucha activa y reflexiva;
 La intuición como fuente de sabiduría;
 Respeto hacia el otro como un legítimo otro;
 Centrarse en el cambio ontológico (observador), no en el deber ser(acciones);

No dar consejos, no decirle al coachee qué hacer, ni mucho menoscómo
hacer o actuar.

No incorporar mi propia agenda (“yo lo habría hecho así “ a mi me pasó lo
mismo.);

Validar la opinión del coachee – aunque no estés de acuerdo – y ayudarlo a
rearticular su mirada ( ayudarle a abrir posibilidades);

La empatía como la predisposición para colocarme en el lugar del otro, sin
fusionarme con el otro;

maestría en la formulación de preguntas abiertas y claves.COMPETENCIAS DE UN COACH ONTOLOGICO

COMPETENCIAS DE UN COACH ONTOLOGICO
• Establece los lineamientos basicos del coaching:
• Confidencialidad//Permiso del coachee
•
• Crea una relacion:
• Confianza//contexto emocional// liviandad
• Usa los 2 modelos ontologicos en la conversacion.
• Distingue los actos del habla y muestra su importancia.

• Identifica y modifica los estados de animo/emociones.
•Reconstruye linguisticamente emociones.

COMPETENCIAS DE UN COACH ONTOLOGICO
• Observa el cuerpo del coachee e interviene
corporalmente.
• Esta atento a lo que pasa con su propio cuerpo en la
sesion.
• Escucha. (Escucha la musica del coachee)
• Ofrece nuevas interpretaciones: que abren posibilidades.
• Identifica el quiebre.
• Genera nueva coherencia: diseno de acciones.

• Cuida al coachee.(Detener el coaching si es necesario)

PRACTICANDO
EL
COACHING!

PRACTICA DE COACHING
En grupos de a 3
• A sera coach
• B sera coachee
• C sera observador
Cambio de papeles
A sera coachee
B sera observador
C sera coach
Cambio de papeles
A sera observador
B sera coach
C sera coachee

*10 minutos de coaching
Feedback del coachee al coach 1 minuto
Feedback del observador al coach 1 minuto
Seagradecen

La Comunicación y la
Escucha
Cómo me comunico? Sé Escuchar?

Aprendamos a
ESCUCHAR!!!!

• Uno de los grandes mitos que la
mayoria de nosotros arrastra es
que la falta de COMUNICACION
es la razon de los conflictos….
• Que opina Ud?

Ejercicio
Cuando se comunica que valor consigna a lo
siguiente al 100%
 Palabras
 Tono de voz
 Lenguaje Corporal

•100%

20

Video
Lenguaje Corporal

“Elescuchar”
1.

El escuchar es factor determinante en la
comunicacion.
v Hablar activo vs Escuchar pasivo
v Para ser escuchado solo basta hablar fuerte y
claro?.
v El hablar es efectivo si el escuchar es efectivo.

2.

Falacia de la transmision de informacion
v Emisor/// receptor///Reproduccion de Informacion.
v Hablar/// escuchar/// comunicacion humana:
No poseen mecanismos biologicos para...