SESION 4

 SESION DE APRENDIZAJE N° 04
TITULO
JUEGO CON MI CUERPO: PARTES GRUESAS
FECHA
22 DE ABRIL 2015 AULA : Verde EDAD: 4 añosPROFESORA
Ruth teresa Takamura Córdova
CAPACIDADES E INDICADORES
AREA
CAPACIDADES
INDICADORES
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
PS
Realiza acciones motrices variadas con autonomía, controla todo sucuerpo y cada una de sus partes en un espacio y un tiempo determinados. Interactúa con su entorno tomando conciencia de sí mismo y fortaleciendo su autoestima.
Reconoce las partes de su cuerpo en lasvivencias y acciones cotidianas que realiza.
FICHA DE OBSERVACION

COM
Comunica ideas y sentimientos a través de producciones artísticas en los diversos lenguajes
Representa figuras humanas, a su manerausando diversos medios gráficos y plásticos
REGISTRO DE EVALUACION DIARIA
PROPÓSITO:
Nombrar y señalar las partes gruesas del esquema corporal
ACTIVIDADES PROGRAMADAS
-RUTINAS DE ENTRADA:-Recibimiento afectivo docente y niños/niñas, Canción de saludo
JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES
Planificación: Los niños y niñas eligen en que sector jugar de manera libre, seleccionando el collar que identificael sector
Organización y ejecución: Cada grupo por sector elegido establecen sus reglas de juego y realizan el juego libre en los sectores elegidos
Orden: ordenan el material al son de la canción“A Guardar”
Representación gráfica. Dibujan libremente lo que han realizado en cada sector
Socialización: Luego cada grupo socializa con la asamblea sus experiencias en los sectores.

SESION DEAPRENDIZAJE:
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
MATERIALES
RECURSOS
INICIO
Formados en ronda, invitamos a la asamblea a escuchar la canción del CD del libro del MED Cantarines “YO SOY UN MUÑECO” y movemos nuestrocuerpo siguiendo la canción escuchada
Dialogamos a través de preguntas ¿Qué hemos realizado? ¿Qué partes de nuestro cuerpo hemos movido? Escuchamos y anotamos sus respuestas Realizamos la pregunta...