Sesion 5 Derechos Humanos Y La Cultura De La Legalidad

SESION 5 DERECHOS HUMANOS Y CULTURA DE LA LEGALIDAD
PRODUCTO 9 Conclusiones sobre el debate de la cultura de la legalidad como alternativa para la solución de algunos conflictos enla escuela.

La convivencia escolar, supone la interrelación entre los diferentes miembros de un establecimiento educacional que incluye las formas de interacción de los diferentes elementos queconforman una comunidad educativa, también supone el surgimiento de conflictos y del mismo
modo requiere para su mejor desarrollo de normas claras, conocidas y aceptadas por todos y todas.

Lacultura de la legalidad es una cultura de aprecio y respeto por los derechos humanos, que implica que las personas son, actúan y conviven de formas que hacen posible los derechos propios y los de losdemás. Para la formación de una cultura de la legalidad en las escuelas es imprescindible que los niños y jóvenes aprendan a ejercer sus derechos y respetar los derechos de los demás, cumplir susresponsabilidades, desarrollar un pensamiento crítico, participar activamente en los asuntos de interés colectivo, respetar y apreciar la diversidad y la interculturalidad, intervenir en la construcción deuna sociedad acorde con los valores y principios democráticos y establecer formas de convivencia incluyentes y equitativas.
En el ámbito de una enseñanza es elemental favorecer el desarrollo deconductas acordes con el respeto a la dignidad de las personas, la libertad, la igualdad de derechos, la justicia y la solidaridad, así como principios y actitudes que contribuyan a la convivenciapacífica, participativa y respetuosa de la pluralidad y diversidad.
Promover la reflexión para desarrollar un carácter y personalidad democrática, formación para el diálogo, la solución pacífica deconflictos, saber escuchar y aprender de los demás, ser tolerantes y respetuosos de la diversidad y de la igualdad de los derechos de todos; son competencias necesarias para formar de los niños...