Sesion 5

SESIÓN 5

JUSTICIA NO
PUNITIVA.

R E S O LU C I Ó N N O V I O L E N TA D E
CONFLICTOS Y JUSTICIA NO
P U N I T I VA .
ACTIVIDAD # 1 Contesta las siguientes preguntas:
¿Qué es lacultura de la paz? Menciona algunas de las
razones o mecanismos por lo cuales oponer una cultura de
la paz
a los conflictos escolares.
¿A qué se refiere la frase justicia nopunitiva?
¿Qué mecanismos conoces para la resolución no violenta
de conflictos?

R E S O LU C I Ó N N O V I O L E N TA D E
CONFLICTOS
Los conflictos son inherentes a la convivenciahumana, la “resolución” de
ellos por vía de someter a otras personas no. En este sentido el
Plan de Acción Integrado sobre la Educación para la Paz, los Derechos
Humanos y laDemocracia de las Naciones Unidas, 1995, menciona:
“La educación debe desarrollar la capacidad de resolver los conflictos con
métodos no violentos. Por consiguiente, debe promover tambiénel
desarrollo de la paz interior en la mente de los estudiantes para que
puedan asentar con mayor firmeza las dotes de tolerancia, solidaridad,
voluntad de compartir y atención hacialos demás”.

El recurso más utilizado por el entorno formador para resolver
los conflictos con las y los menores y “educar” es la matriz premio
castigo:
“haces lo que yo quiero,te premio”, “no haces lo que yo quiero, te
castigo”, de lo cual niñas y niños no aprenden nada acerca de
cómo se resuelven los conflictos sino sólo son adiestrados para la
obedienciae interiorizan las lógicas y actitudes de la cultura del
autoritarismo y el conflicto; estoy en una situación de ventaja,
abuso, estoy en una situación de desventaja, me someto. Oen su
caso establecen relaciones de chantaje y abusos velados para
imponer sus criterios y deseos a las y los menores. Estos
mecanismos toman la forma de frases del tipo,