Sesion 7 Decision

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA SESIÓN TALLER Nº 7
GRÁFICO 1: PORCENTAJE DE RESPUESTA A LOS ÍTEMS POR CAPACIDAD DE LA SESIÓN TALLER Nº 7

I.E.P. “SANTA CRUZ” TACNA



ANÁLISIS:
El presentegráfico muestra el desarrollo de las capacidades de comprensión de textos escritos de la sesión taller 7 de los estudiantes del segundo grado de la I.E.P. “Santa Cruz” de la UGEL Tacna perteneciente a laDRE Tacna. Aquí se observa que la capacidad Infiere el significado presenta un 64% de ítems con respuestas acertadas, mientras que un 36% dieron respuestas equivocadas. Por último, con respecto a lacapacidad Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del texto, el 90% de los estudiantes dieron respuesta acertada al ítem, asimismo el 10% de estudiantes dieron respuesta equivocada al ítemque evalúa dicha capacidad.

INTERPRETACIÓN:
Los estudiantes de segundo grado de la I.E. P. “Santa Cruz”” de la UGEL Tacna perteneciente a la DRE Tacna, en su mayoría lograron formular hipótesisy conclusiones de los contenidos del texto, al mismo tiempo que deducir las características y cualidades de seres, objetos y lugares de textos expositivos estructura mixtas. Esto constituye unafortaleza, pues son procesos complejos de mayor demanda cognitiva para la comprensión de textos escritos. En cuanto a la capacidad de reflexiona sobre la forma y contenido del texto, una altoporcentaje indica que los estudiantes no tiene problemas al momento de explicar la intención del autor en el uso de recursos textuales y paratextuales de los textos que lee.

DECISIÓN PEDAGÓGICA:Analizados los resultados obtenidos, se incidirá en actividades de alta demanda cognitiva para potenciar en los estudiantes la formulación de hipótesis y conclusiones en diversos textos, tanto en elantes y durante la lectura. Al mismo tiempo que enfatizar la deducción de las características a través del contexto textual y paratextual en el durante y después de la lectura usando el subrayado y...