Sesion 9



FECHA:
Nivel educativo
TELESECUNDARIA 35
Asignatura
ESPAÑOL II
Bloque
2. Todos por la diversidad
Eje temático

Objetivo

Contenido

Aprendizajeesperado
•Revisa y selecciona información de diversos textos para participar en una mesa redonda.
• Argumenta sus puntos de vista y utiliza recursos discursivos al intervenir en discusiones formales paradefender sus opiniones.
• Recupera información y puntos de vista que aportan otros para integrarla a la discusión y llegar a conclusiones sobre un tema.
Secuencia
4. Con las ideas sobre la mesa
Sesión9. Para terminar análisis de la mesa redonda
Propósito
Realizarás con tu grupo el análisis de la mesa redonda con base en las pautas elaboradas en la sesión 7 y comentarás los resultados del evento.Actividades
inicio
Análisis de la mesa redonda
1. Recupere de las fichas de observación la información que permita analizar conjuntamente el desarrollo de la mesa redonda. Resalte la utilidad de laspautas o guías de observación como herramientas para una escucha crítica y para el análisis de las actividades realizadas. (20 min.)
2. Oriente las conclusiones hacia la importancia de realizarprácticas como
Sesión 8 Realización de la mesa redonda. Los alumnos participan como moderador, ponentes, o audiencia.
Mesa redonda 1. Recuerde a la audiencia de la mesa utilizar las fichas de observación.Sólo en caso necesario, intervenga en el desarrollo de la mesa para apoyar al moderador en la tarea de dar los turnos de participación, guiar la mesa redonda y hacer que se cumplan los tiempos paracada participación. (50 min.)
Sesión 9 Análisis del desarrollo de la mesa redonda y evaluación final del proyecto.
La mesa redonda, con el fin de enriquecer nuestras perspectivas y fundamentar nuestrospuntos de vista con argumentos sólidos. (20 min.) a) b) y c) Las respuestas de estos incisos deben incluir opiniones y comentarios objetivos respecto a los aciertos y fallas en la organización,...