Sesion De Aprendizaje 1º

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. INFORMACIÓN GENERAL:
2.1. Institución Educativa : “RICARDO PALMA”
2.2. Área : Matemática
2.3. Grado – Sección : Primero: A, B, C, D, E.2.4. Unidad : IV
2.5. Tema : Mínimo Común múltiplo y Máximo común de
números naturales.
2.6. Problema pedagógico :Desconocimiento de M.C.M y M.C.D
2.7. Tiempo : 10h.
2.8. Terma transversal : Educación ambiental y calidad de vida para todos.
2.9. Nombre de la sesión : Aprendiendo a hallar el M.C.My M.C.D de números
naturales demostrando respeto y responsabilidad.

2.10. Docente Responsable: RosaArletti Díaz Aponte.
2.11. Docente Asistente : Rusbel De La Cruz Meza.

2.12. Asesores : Elizabeth Rafael Sánchez
Arquímedes Vílchez.II. APRENDIZAJES ESPERADOS

CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS | ACTITUDES | INDICADORES | INSTRUMENTOS |
* RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN. * Identifica datos y conceptos de números primos ycompuestos. * Aplica conceptos de números primos y compuestos. * Elabora los conceptos de máximo común divisor (MCD) y mínimo común múltiplo (MCM). * COMUNICACIÓN MATEMÁTICA * Interpreta losdatos y conceptos de máximo común divisor y mínimo común múltiplo. * RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS * Resuelve ejercicios que involucran números primos y compuestos. * Resuelve problemas que involucran laaplicación de máximo común divisor y mínimo común múltiplo. | * Números primos y compuestos: definición, métodos para hallar los números primos entre si (PESI), descomposición prima de un numero.* Máximo común divisor (M.C.D): definición, formas practicas para determinar el M.C.D (descomposición simultanea, descomposición canoníca y algoritmo de Euclides), propiedades. * Mínimo común...