Sesion De Aprendizaje 1

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 55

CONVENIOS INTERNACIONALES PARA LA PROTECCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD

I. DATOS INFORMATIVOS
Área | HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA | Docente | |
Fecha | ____/____/ 2014 | Grado | 3° secundaria |
Unidad de aprendizaje | N° 03 | I.E.P. | Pitágoras |

II. ORIENTACIÓN DIDÁCTICA
* Aprendizaje Esperado | * Identifica los principales conveniosinternacionales para la protección de la biodiversidad * Valora la importancia de la preocupación de los estados por proteger la biodiversidad en el mundo |
* Contenidos | * Convenios actuales. |
* Conocimientos previos | * Biodiversidad * Protección de la biodiversidad |
* Criterios e indicadores de Aprendizaje | Manejo de información * Identifica los principalesconvenios internacionales para la protección de la biodiversidad mediante un esquema Juicio Crítico * Valora la importancia de la preocupación de los estados por proteger la biodiversidad en el mundo mediante una opinión crítica |
* Duración | * 90 minutos |
* Recursos | * Extracto del texto de un tratado internacional por la biodiversidad * Guías de Aprendizaje *Papelotes, plumones. |
* Bibliografía Sugerida | * Geografía general, UAEM Perú: Editorial UAEM * Tratados internacionales por la biodiversidad (2012), consultado el 19 de febrero de 2013, de http://www.tesis.ufm.edu.gt/pdf/3342.pdf * Tratados sobre biodiversidad (2012), consultado el 19 de febrero de 2013, de http://www.peruecologico.com.pe/lib_c29_t03.htm |

III. SECUENCIADIDÁCTICA
Fase 1 | CONOCIMIENTOS PREVIOS | Tiempo: 15 min |
EVALUACIÓN DE ENTRADA. * Elabora un esquema sobre los ecosistemas del mundo EVALUACIÓN DE INVESTIGACIÓN. Se recoge información de los conocimientos previos que los estudiantes poseen sobre principales tratados internacionales sobre la biodiversidad Responde las siguientes preguntas, señalando la respuesta queconsideras correcta. 1. En 1946 el Perú firma un compromiso para proteger las áreas naturales y especies de flora y fauna, a este se le llama… a. Convención para la protección de la flora y fauna y de las bellezas naturales b. Convención del mar y la demarcación del pacífico c. Convención y acuerdo por la protección de los animalesamazónicos 2. para cooperar en un desarrollo armónico de la Amazonía se firmó… d. Tratado de cooperación andina e. tratado de cooperación amazónica f. Tratado de cooperación interandina 3. Países que firman un convenio para la conservación y manejo de la vicuña g. Perú, Bolivia,Chile y Ecuador h. Perú y Brasil i. Brasil y Bolivia 4. La Convención para la protección del patrimonio mundial cultural y natural fue establecida por… j. La OEA k. La OMS l. La UNESCO 5. Coloca Verdadero (V) o falso (F) según corresponda m.La Convención de Viena para la Protección de la Capa de Ozono fue firmada en 1985 ( V ) n. Se hace una declaración sobre bosques en 1992 por las naciones unidas ( V ) o. La declaración del medio ambiente y el desarrollo se firma en Europa ( F ) p. No existe un tratado sobre la protección de losbosques y la Amazonía ( F ) |
Fase 2 | Adquisición de Conocimientos (Aula) | Tiempo: 15 min |
MOTIVACIÓN * El docente presenta imágenes sobre los acuerdos internacionales por la diversidad biológica * El docente, con las ideas de los estudiantes establecerá la relación con el tema a tocar. Responde las siguientes...