sesion de aprendizaje DCL


SESIÓN DE APRENDIZAJE




I.-DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA :IE. SIMÓN BOLIVAR
ÁREA :Ciencia Tecnología y Ambiente
GRADO Y SECCIÓN : 5 “A” Y 5“B”
FECHA : 10–09- 2013
DURACION : 3 Horas pedagógicas (135 min)
PROFESORA CONDUCTORA :
PROFESOR PRACTICANTE : Portal Saavedra Ulises

II. TEMA TRANSVERSAL

Educación para la gestión de riesgos yconciencia ambiental

III. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS
CAPACIDAD
VALOR: Actitud

Leyes de Newton
Fuerzas
Diagrama del cuerpo libre (D.C.L.)

Interpreta las leyesde Newton dentro de la naturaleza
Interpreta el concepto de fuerza y su influencia en el mundo natural

Respeto:
Respeto a la normas de convivencia.
Responsabilidad:Sentido de Organización.IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
Situaciones de aprendizaje
Actividad / Estrategia
Recursos
Evaluación

Tiempo



Capacidades

Indicadores
Instrumentos

INICIO:
Organizaciónde trabajo.

Recuperación de saberes previos




Generación de conflicto cognitivo.


El docente se presenta y precisa las normas de convivencia(respeto , responsabilidad)
El docente forma4 grupos dentro del salón de clases para conseguir trabajo en equipo.
¿Qué se necesita para que un objeto se mueva?
¿Será lo mismo mover un armario vacío o un armario lleno de libros? ¿Por qué?
Losestudiantes dialogan e intercambian opiniones y expresan sus saberes en el Plenario a través de lluvia de ideas.
¿Qué efectos produce las fuerzas que actúan sobre un objeto?
Los estudiantesplantean sus hipótesis.
Teniendo en cuenta sus opiniones, el profesor solicita a los estudiantes propuestos para el titulo de la sesión de aprendizaje.
Texto








Disposición frente alárea








Manifiesta respeto por la opinión de sus compañeros.

Muestra constancia en el trabajo que realiza

Manifiesta disposición e iniciativa personal para organizar las tareas...