SESION DE APRENDIZAJE FUNCIONES

 
SESION DE A PRENDIZAJE N.2


I. DATOS GENERALES:

a. Institución Educativa : Sagrado Corazón Anexo al I.P.N.M.
b. UGEL : 07
c. Área : Matemática.
d. Ciclo/Año : 2ºsecundaria
e. Duración / Fecha : 80 minutos
f. Asesor : Miguel Ángel Díaz
g. Profesora : Sara Ccana Marleny


2.1 TEMA TRANSVERSAL :  Educación para el Éxito


II. ORGANIZACIÓN DEAPRENDIZAJES:

CAPACIDADES Y ACTITUDES DEL ÁREA
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDOS BÁSICOS
Comunicación Matemática

Distingue una expresión algebraica de una expresión no algebraica.
Evalúa gráficossobre áreas de figuras donde intervienen expresiones algebraicas.
Expresa en lenguaje algebraico enunciados en lenguaje verbal.
Identifica el coeficiente y la parte literal de un término algebraico.Identifica. términos semejantes.
Identifica las clases de expresión algebraica.
Identifica cuando una expresión algebraica es un polinomio.
Distingue los grados de un monomio y de un polinomio.Práctica Calificada Nº 6

FRACCIONES

Homogéneas y Heterogeneas

Propias e Impropias

Reductibles e Irreductibles

Clasificaion de Fracciones:
Racionales e Irracionales
.Grado de un polinomio
Grado relativo.
Grado absoluto.


Actitudes

Manifiesta honestidad en el desarrollo de las labores escolares.
Demuestra sinceridad en las relaciones con sus maestros ycompañeros.




III. DESARROLLO DE LA SESIÓN

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
TIEMPO
RECURSOS

INICIO:

Se inicia la sesión dando las indicaciones para realizar la practica:
1. Sobre la carpeta sólodeben tener su lapicero, lápiz, borrador y tajador. No se podrán prestar entre uds. ningún útil escolar durante el examen.
2. No conversar ni murmurar durante el examen
3. No mirar la hoja de sucompañero, ni voltear atrás.
4. Se restarán puntos a quien intente copiarse o se quitará el examen (dependiendo del caso).
Se reparte la práctica y una hoja anexa para que puedan hacer sus...