SESION DE APRENDIZAJE INTEGRADA COMUNICACION Y MATERMATICA 2DO GRADO


SESIÓN DE APRENDIZAJE INTEGRADA

I. DATOS GENERALES

a. I.E. : I.E. 6049 “Ricardo Palma”
b. Área : Comunicación
c Grado : 2º Sección : “A”d Duración : 3 (en horas pedagógicas)
e Fecha : 24/10/10
f Profesor(a) : María Enma Rodas Solísg Asesora :
II. TEMA TRANSVERSAL
a) Situación Problemática: Poca Identidad nacional e institucional
b) Tema Transversal: Educación para la identidad institucional yformación de valores

III. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES


ÁREA ORGANIZADORES
CONOCIMIENTOS
CAPACIDADES/ ACTITUDES
INDICADORES
INSTRUMENTOS

Comunicación Producción de textos El usode la C Y la Q Escribe y lee para corregir y mejorar el sentido de lo que quiere comunicar. Escriben palabras que llevan c y q para mejorar el sentido de lo que comunica.
Escribe c y qrespetando las reglas aprendidas
Completa textos con c y q según corresponda.
Ficha de aplicación




Hoja de aplicación



Hojas de aplicación




Lista de cotejo
Matemática Numero funcióny relación. Antecesor y sucesor de un numero Identifica el antecesor y sucesor de un numero de un numero natural hasta de tres cifras



Escribe el sucesor y antecesor de un número dado.Resuelve diversos ejercicios aplicando estrategias aprendidas.

Muestra interés para escribir con corrección ,y lo manifiesta al revisar y corregir sus escritos
Participa con entusiasmo en lasactividades de la sesión


Muestra autonomía y confianza al efectuar sus operaciones Trabaja con alegría y emoción sus operaciones



IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN


TIEMPOESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
ÁREAS INTEGRADAS


30’
































70`



















10’





ACTIVIDADES DE...