SESION DE APRENDIZAJE La Multiplicaci n

SESION DE APRENDIZAJE Nº 1

A. DATOS GENERALES:
Área: Matemática
Componente: Numero, Relación y Operación
Capacidad: Interpreta la multiplicación en números naturales.
Contenido: Jugando con latabla pitagórica
Nombre de la actividad: Elaboremos tablas pitagóricas
Grado: 4º
Duración de horas pedagógicas: 1 Hora
Estrategia: Creencia, actitud y emociones matemáticas.

B. Desarrollo de lasecuencia didáctica propuesta en el siguiente cuadro.


Indicadores de logro

Acciones Didáctica
Evaluación de la Actividad
Materiales
Y Recurso


1.1 Reconoce la multiplicación.
1.2 Interpreta jugandola tabla de multiplicar.
1.3 Elaborar tabla de doble entrada.
Inicio: Canción

Saludo con una canción.
Como están mis amigos } bis
Como están.
Muy bien.
Este es un saludo de amistad
Que bien.
Haguemoslo posible
De ser buenos amigos.
Como están mis amigos } bis
Como están.
Muy bien.

- Después de cantar la canción, reflexionamos y responden.
- ¿Cómo se sienten?
- ¿Cómo se deben ser con nuestrocompañeros?
- ¿Con nuestra maestra?
Ahora que están contentos vamos a jugar.

Desarrollo:
Cuando queremos jugar con la tabla:
Nos preparamos para jugar.
Formamos grupo de 3 integrantes cada uno.
Cadagrupo debe contar con una tabla pitagórica.









x
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
1
2
3
4
5
6
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9
2
2
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3
3
6
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4
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5
5
10
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20
25
30
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40
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66
12
18
24
30
36
42
48
54
7
7
14
21
28
35
42
49
56
63
8
8
16
24
32
40
48
56
64
72
9
9
18
27
36
45
54
63
72
81

¿Cómo lo haremos?
. Elijan turno
. Cada uno, en su turno, dice un número del tableropitagórico.
. Los demás tienen que decir todas las parejas de número que al multiplicar sean dichos número.
Por ejemplo:
. Un niño dice 35.
. Un compañero dice: 35= 7*5 , y otro 35=5*7
Ahora ubica losnúmeros 12, 15 y 18 y expresa cada uno de ellos.
-¿Qué puedes decir del numero 25 y del numero 49?
Cierre:
Cada grupo expresa como se han sentido con este juego.
Cada niño se va hacer una tabla para...