Sesion de Aprendizaje - Las Elecciones
Páginas: 3 (620 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2014
SESIÓN DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE:
¿Qué debo hacer para sufragar?
APRENDIZAJES ESPERADOS
SUSTENTO TEÓRICO:
Educación elemental: debía partirse de la observación delas experiencias, intereses y actividades educativas; de no enseñar nada que los niños no pudiesen ver (idea tomada de Rousseau) y consideró que la finalidad principal de la enseñanza no consistía enhacer que el niño adquiera conocimientos y aptitudes, sino en desarrollar las fuerzas de su inteligencia, dividiendo aquella en forma gradual, de acuerdo a su evolución y donde se tomara en cuenta alindividuo como una unidad de inteligencia, sentimiento y moralidad. Sostenía que cualquier irregularidad en estas características, conlleva a la nulidad de una educación integral.
Entre uno de susaportes Pestalozzi creó un sistema educativo basado en que la inteligencia solo es posible mediante el conocimiento espontáneo, teniendo un objetivo principal que era adaptar el método de enseñanza aldesarrollo natural que iba teniendo el niño donde debía de aprender de sus propias experiencias.
Su propuesta pedagógica para la educación popular proponía que todas las instituciones de enseñanzapropiciaran una educación más democrática entre todos. Sus propuestas pedagógicas no tenían fundamentos científicos solamente surgían de la intuición que Pestalozzi tenía.
Entre sus aportes másimportantes en cuanto a la educación cabe resaltar que perfeccionó los métodos de enseñanza de lectura, de lenguaje y de cálculo. El objetivo principal era integrar a los niños de escasos recursos a la vidasocial, través de la enseñanza de un oficio. Pensaba que sus propios alumnos a largo plazo serían los educadores del mañana.
BIOGRAFÍA:
Johann Heinrich Pestalozzi (1746/01/12 - 1827/02/17)
JohannHeinrich Pestalozzi
Reformador de la educación suizo
Nació el 12 de enero de 1746 en Zurich.
Cursó estudios en la universidad de la ciudad en 1775. Influenciado por los trabajos del filósofo...
DENOMINACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE:
¿Qué debo hacer para sufragar?
APRENDIZAJES ESPERADOS
SUSTENTO TEÓRICO:
Educación elemental: debía partirse de la observación delas experiencias, intereses y actividades educativas; de no enseñar nada que los niños no pudiesen ver (idea tomada de Rousseau) y consideró que la finalidad principal de la enseñanza no consistía enhacer que el niño adquiera conocimientos y aptitudes, sino en desarrollar las fuerzas de su inteligencia, dividiendo aquella en forma gradual, de acuerdo a su evolución y donde se tomara en cuenta alindividuo como una unidad de inteligencia, sentimiento y moralidad. Sostenía que cualquier irregularidad en estas características, conlleva a la nulidad de una educación integral.
Entre uno de susaportes Pestalozzi creó un sistema educativo basado en que la inteligencia solo es posible mediante el conocimiento espontáneo, teniendo un objetivo principal que era adaptar el método de enseñanza aldesarrollo natural que iba teniendo el niño donde debía de aprender de sus propias experiencias.
Su propuesta pedagógica para la educación popular proponía que todas las instituciones de enseñanzapropiciaran una educación más democrática entre todos. Sus propuestas pedagógicas no tenían fundamentos científicos solamente surgían de la intuición que Pestalozzi tenía.
Entre sus aportes másimportantes en cuanto a la educación cabe resaltar que perfeccionó los métodos de enseñanza de lectura, de lenguaje y de cálculo. El objetivo principal era integrar a los niños de escasos recursos a la vidasocial, través de la enseñanza de un oficio. Pensaba que sus propios alumnos a largo plazo serían los educadores del mañana.
BIOGRAFÍA:
Johann Heinrich Pestalozzi (1746/01/12 - 1827/02/17)
JohannHeinrich Pestalozzi
Reformador de la educación suizo
Nació el 12 de enero de 1746 en Zurich.
Cursó estudios en la universidad de la ciudad en 1775. Influenciado por los trabajos del filósofo...
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