Sesion De Aprendizaje Sobre El Sistema Circulatorio

|[pic] |MINISTERIO DE EDUCACIÓN |
|CM 0708164 |DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – AMAZONAS |
| |INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO|
| |“CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA” |
| |BAGUA |
| |“Una Empresa Docente”|


KM 2,5 CARRETERA BAGUA COPALLIN. TELEFAX 041-471267- www.isppvallejo.edu.pe


“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”




SESIÓN DE APRENDIZAJE (SA)

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. I. E. : Nº 17786
2. Lugar : El Reposo Distrito: El Milagro Provincia: Utcubamba
3. Área Curricular: Ciencia y Ambiente
4. Ciclo : IV
5. Grados : 3º Y 4º
6. Duración : 3 horas pedagógicas Inicio: 08:a.m Termino: 10.30am
7. Director : Francisca Jiménez Acha.
8. Profesor de Aula : Micaela Aguilar Torrejón.
9. Alumna Practicante : Keila Ramírez Alcántara
10. Fecha : 27-06-2012

II. NIVEL DIDACTICO:1. Tema transversal: Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.


2. Denominación: “Conocemos los Órganos y Funciones de Nuestro Sistema Circulatorio”



3. Organización del Aprendizaje:

|Organizador |CUERPO HUMANO Y CONSERVACIÓN DE LA SALUD ||Competencia de área |Comprende las interrelaciones que se dan entre las funciones de relación, nutrición y reproducción del ser |
| |humano; desarrollando hábitos de cuidado y protección de su salud corporal. |
|Capacidad |Relaciona los procesos de circulación en el ser humano.|
|Conocimiento |Órganos y Funciones del Sistema Circulatorio |
|Indicador |Reconoce el órgano principal del sistema circulatorio. |
| |Reconoce la función de los órganos del sistema circulatorio, en la ficha deevaluación. |
|Actitud |Es curioso y participativo. |


III. SECUENCIA FORMATIVA DEL APRENDIZAJE:

|PROCESOS PEDAGÓGICOS |ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES |GRADOS |RECURSOS EDUCATIVOS |T |
|INICIO|Actividades permanentes: Control de asistencia, oración matinal, saludo, | | | |
| |orientaciones de comportamiento. (acuerdos a cumplir durante la clase). | | | |
|Motivación. |Los niños(as) saldrán al patio y darán 3 vueltas corriendo por todo el ||Voz | |
|Recuperación de |contorno del patio. | | | |
|saberes previos. |Los niños(as) en parejas escucharán los latidos de su corazón. | |Patio | |
|Conflicto cognitivo. |Responden a interrogantes:...