Sesion de aprendizaje

SESION DE APRENDIZAJE Nº1
DATOS INFORMATIVOS
8. AREA : BIOLOGIA
9. GRADO : 4To de Secundaria10. DURACION : 90 minutos
11. PRACTICANTE : VELA GUERRERO SHIRLEY DEL PILAR
12. PROFESOR DE PRACTICA :VICTOR SAENZ SOLIS
13. PROFESORA OBSERVADA : MARIA MERCEDES VASQUEZ
TEMA : INTRODUCCION A LA BIOLOGIA
CAPACIDAD A DESARROLLAR |CONOCIMIENTOS | APRENDIZAJE ESPERADO |
Comprensión de la informaciónIndagación | DEFINICION DE BIOLOGIA | Valora la aplicación de sus conocimientos sobre biología en el desarrollo de su vida cotidiana. || ORIGEN DE LA VIDA: TEORIAS | Adquiere habilidades que le permitan identificar, plantear, formular y resolver preguntas de carácter científico |
| SERES VIVOS: CARACTERISITICAS | |
VALORPRIORIZADO | ACTITUD | INDICADORES |
| Comparte con sus compañeros la información obtenida | Reconoce los pasos a seguir para realizar un buen trabajo |
Perseverancia | Escuchar atentamente |Utiliza la metodología adecuada para resolver los ejercicios |
| Sentido de organización | Realizar consulta bibliográfica sobre el tema. |

MOMENTOSPEDAGOGICOS | SECUENCIA DIDACTICA | RECURSOS |INICIO 15´ | * Se inicia la actividad saludando y motivando a los estudiantes para captar su atención ya que es una ciencia nueva pero que esta constantemente en su vida diaria. * El docentecomienza con una serie de preguntas para rescatar su saberes previos y comenzando así una lluvia de ideas ¿Cómo se origino la vida? ¿Qué es vida? ¿ que diferencia hay entre lo inerte y la vida?. *Orientando el tema hace este tipo de preguntas para comenzar a exponer por medio de ejemplos por ser una ciencia nueva | PizarraPlumón |
DESARROLLO45´ | * Al iniciar el tema comenta primero ¿Qué es...