sesion de aprendizaje

SESIÓN DE APRENDIZAJE
THE CLOTHES

I.INFORMACIÓN GENERAL:
I.E: 40199 CIUDAD MI TRABAJO
ÀREA: INGLÉS 
TEMA TRANSVERSAL: EDUCACIÓN EN VALORES
GRADO Y AULA: TERCERO A
FECHA: 23 /11/ 2012 TIEMPO: 1HORA 30 MINUTOS
PROFESORA: YLLANES MANRIQUE DIANA CAROLINA
II.CAPACIDADES FUNDAMENTALES:
•Pensamiento creativo
•Pensamiento critico
•Solución de problemas
• Toma dedecisiones
III.CAPACIDADES DE ÁREA:
•Expresión y Compresión oral. 
•Producción de textos.
IV.APRENDIZAJES ESPERADOS:
•Reconoce e Identifica las prendas de vestir
•Escribecorrectamente las prendas de vestir en ingles
•Lee correctamente las prendas de vestir en ingles


V.ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:


PROCESO
ESTRATEGIAS
MATERIAL
TiempoINICIO


-Se les enseña a los niños imágenes a los niños de prendas una por una y se les va preguntando cuando ellos las usan.




-flashcards

15 m.






PROCESO-Se pegan imágenes en la pizarra y se escriben al lado como se escriben en inglés y como se pronuncian.

-Se repite con toda la clase la correcta pronunciación de cada una de la ropa-Se les entrega una práctica en donde tendrán que pintar según el color que se les indique y colocarle su nombre correcto en inglés.


-flashcards
-Plumones
-Pizarra
-imágenesde ropas
- Worksheets
-Colores
-Goma


10m.



10m.



30m.






SALIDA

-Salen alumnos voluntarios a escribir al lado del dibujo su nombre de la ropa en inglés
-se les pregunta a los niños como dice en inglés la ropa que se les señale de la pizarra.

Como tarea ellos deben cortar de revistas
Las diferentes prendas de vestir aprendidas enclase Y en ingles su nombre y el color de la ropa.

-PIZARRA
-PLUMONES





-REVISTAS
-GOMA
-CUADERNO
-TIJERA


10m.


10m.



5m.