Sesion de aprendizaje

SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCION EDUCATIVA: G.U.E. "Mariano Melgar"
AREA: Comunicación
GRADO Primero
DOCENTE: Roxana Ardiles Arévalo
PRACTICANTE:génesis Llerena Campos
DURACIÓN 1 hora
II.- TITULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
“La historieta, estructura y clases”
III.- APRENDIZAJE ESPERADO:
Identifica los elementos, características yestructura de una historieta, leyenda. Identifica el propósito comunicativo, tema, ideas principales, sinónimos y campo léxico de los textos que utiliza.
VI. TEMA TRANSVERSAL
Educación para laconvivencia, la paz y la ciudadanía.
V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES
RESPETO ACTITUD FRENTE AL AREA COMPORTAMIENTO
Respeta y valora los puntos de vista diferentes a los suyos Respeta lasnormas de convivencia
SECUENCIA DIDÁCTICA Materiales y medios Tiempo
Motivación
los alumnos observan los gráficos de la pizarra
Se pregunta a los alumnos
¿Qué tipo de dibujosson?
¿Alguna vez han leído una historieta?
¿Qué elementos tiene?
Se escribe en la pizarra el tema a desarrollarEl docente explica el tema y menciona los elementos de la historieta con ejemplos
Proceso
Los alumnos copian la información en suscuadernos.
Los alumnos dibujan historietas utilizando las características, tipos y elementos de la historieta
Planificación
Se les pide a los alumnos que Elijan el argumento o tema del cual van atratar.
Haz un listado de los personajes que van a participar.
Describe el escenario.
Divide el argumento en partes (cada una de ellas estará representada en una viñeta).
Elige los elementos que vas ausar en cada viñeta (cartelas, onomatopeyas, globos,
etc.)
Elabora tu guión.
El docente verifica sus respuestas
Extensión
Los alumnos escriben los diálogos en las viñetas que corresponden a...