sesion de aprendizaje

SESIÓN DE APRENDIZAJE
“APRENDO A COMUNICARME”
I. DATOS GENERALES
1.1. DOCENTE :
1.2. ÁREA : PFRH
1.3. NIVEL: SECUNDARIO
1.4. GRADO/SECCIÓN : 1 “C”
1.5. FECHA : 22-04
1.6. TIEMPO : 2 h/p

II. TEMA TRANSVERSAL
Educación para laconvivencia, la paz, y la ciudadanía

III. JUSTIFICACIÓN
Las personas son seres sociales por naturaleza y, por lo tanto tienen la necesidad de relacionarse con los demás, para ello utiliza lacomunicación verbal y no verbal; los adolescentes necesitan aprender a comunicar sus sentimientos, experiencias y pensamientos para interactuar con la sociedad.

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJESORGANIZADOR
DE ÁREA CAPACIDAD
DIVERSIFICADA APRENDIZAJE
ESPERADO
(capacidad+conocimiento)
RELACIONES INTERPERSONALES



• Reconoce
• Identifica
• Reflexiona • Reconoce la importancia deexpresar sus ideas, sentimientos y experiencias
• Identifica las características de la comunicación verbal y no verbal
• Reflexiona sobre la importancia de mantener una comunicación empáticaINDICADORES DE EVALUACIÓN
• Reconoce la comunicación como medio de expresión personal
• Reflexiona sobre lo importante que es mantener una comunicación empática
• Identifica las características dela comunicación
V. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES






VI. ESTRATEGIA METOLÓGICA

MOMENTOS PROCEDIMIENTOS TIEMPO RECURSOS
I
N
I
C • Actividades permanentes.
• Al inicio de la sesiónse pide a los alumnos que observen las imágenes que acompañan al texto y las describan
• Lee el texto “aprendo a comunicarme”
• Se escribe en pizarra las sugerencias que dan los alumnos
20’Copias


Texto


P
R
O
C
E
S
O
• Dialogamos sobre el problema que presentan las imágenes para plantear las preguntas:

1. ¿Qué piensas acerca de la conversación de...