sesion de aprendizaje

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA :
2. LUGAR :
3. GRADO/SECCIÓN : 2°
4. ÁREA : MATEMÁTICA
5. DOCENTE DEL ÁREA :
6. DIRECTOR I.E. :
7.PRACTICANTE :
8. FECHA : 22 DE OCTUBRE DE 2013

II. NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
Aprendiendo a Multiplicar Polinomios.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS:CAPACIDAD
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Calcula la multiplicación de polinomios.

Resuelve problemas aplicando multiplicación de polinomios.
Resuelve situaciones problemáticas aplicando multiplicaciónde polinomios.

Evalúa estrategias para la resolución de problemas
Ficha de Evaluación



IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:
FASES
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
MEDIOS Y MATERIALES
TIEMPO
MOTIVACIÓN
Unbreve diálogo con los alumnos sobre la importancia de la matemática en la vida cotidiana.
Lectura

5’
RECUPERACIÓN DE LOS SABERES PREVIOS
En un inicio se les pedirá a los estudiantes que escribanen una hoja de papel un monomio, un binomio y un trinomio y al lado de sus ejemplos escribir el doble de cada uno de ellos.

Luego se les motivará a los alumnos a comentar sobre la manera de poderobtener el doble de sus ejemplos.


Plumones, pizarra, mota
10’
CONFLICTO COGNITIVO
Se les explicará a los estudiantes la resolución de problemas de multiplicación de monomios, multiplicación deun monomio por un polinomio y multiplicación de un polinomio por un polinomio.
Plumones
Pizarra
Mota.
20’
CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES
Los alumnos deben estar en la capacidad de explicar ydesarrollar todo tipo de ejercicios, con los métodos y estratégicas que se les ha explicado.
Lluvia de ideas y comunicación escrita
30’
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
Se les aplicará una práctica en laque existirá variedad de ejercicios para todo nivel.
Práctica
20’
EXTENSIÓN
Se les pregunta a los alumnos ¿a qué conclusión llegó con el tema desarrollado? ¿Qué tipos de multiplicación de...