SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“ ESTADOS UNIDOS “
DOCENTE

ROSA OLIVARES LAVERIANO
NIVEL EDUCATIVO
SECUNDARIA
ÁREA
COMUNICACIÓN
GRADO Y SECCIÓN
5º H
FECHA
25 – 10 - 13NOMBRE DE LA UNIDAD
“Ensalzando a nuestro premio nobel”
TEMA

Del colegio a la Comunidad
DURACIÓN
45’

II. LOGROS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD
CONOCIMIENTOS

ACTITUDES
EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓNORAL
El Discurso académico y político
RESPETA LA PARTICIPACIÓN Y OPINIONES DIVERSAS DE SUS COMPAÑEROS.

IV.TEMA TRANSVERSAL: “Educación para el éxito expresada en valores con calidad ambientaly seguridad vial”.
V.- SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS
TIEMPO
Motivación
Se pregunta a los estudiantes si alguna vez han elaborado y/o participadode un discurso y qué sintieron al estar frente a un público.
Humano.
Voz

5’
Recojo de saberes previos
Se pregunta a los estudiantes ¿Qué conceptos tienen de discurso y qué pasos debemos seguir?Voz.
5’
Conflicto cognitivo
Se pregunta a los estudiantes ¿Qué características y que medios o recursos se utilizan en un discurso?
Computadora.

5’
Procesamiento de lainformación/Transferencia
Identifican las características y estructura de un discurso.
Observan los videos sobre: Oratoria – Discurso Campeón Nacional.
Un buen orador – Miguel Ángel Cornejo.

computadora
20’
EvaluaciónToman apuntes para luego desarrollar una práctica calificada cobre el video observado en el aula.

Cuaderno.
Hojas.
5’
Meta cognición
Los estudiantes reflexionan y responden la fichapresentada de autoevaluación
Hojas fotocopiada
5’
VII.- RECURSOS TECNOLÓGICOS Y SOFTWARE:…VÍDEOS DE YOU TO BE
VII.- EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
CRITERIO DE EVALUACION
INDICADORES
INSTRUMENTOEXPRESIÓN COMPR. ORAL

Observan y desarrollan las preguntas de la práctica calificada.
Lista de cotejo
VALOR
ACTITUD ANTE EL AREA
INSTRUMENTO
Respeto

Respeta y...