Sesion de aprendizaje


PLAN DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EN CUNA N° 2

I. DATOS GENERALES:
1.1. Institución Educativa : Estrellitas
1.2. Docente de Aula : Vanessa Aparastegui
1.3. Edad : 2 año
1.4. Sección :
1.5. Alumna Practicante :Rodriguez Avila Mayra
1.6. Fecha : 31-10-13
II. ASPECTO TÉCNICO PEDAGÓGICO:

2.1. MOMENTOS PEDAGÓGICOS:
2.2. PLANIFICACIÓNDE LOS MOMENTOS PEDAGÓGICOS:


MOMENTOS


CAPACIDADES Y ACTITUDES DIVERSIFICADAS


INDICADORES


ACTIVIDADES (ESTRATEGIAS)







DE INTERACCIÓN
ENTRE EL ADULTO
Y EL NIÑO

Reconoce al niño Jesús en imágenes


Participa en su propio cuidado en actividades de higiene.






Practica hábitos sociables de convivencia: Despedida

Señala con alegría la imagen delniño Jesús


Se lava y se seca las manos con la ayuda de la maestra






Práctica hábitos sociables: Se despide con alegría de la maestra, compañeros.

SALUDO: Los niños entraran al aula, saludando a la maestra y a sus compañeros, seguidamente pedirán que se le brinden un juguete de su agrado .Jugaran hasta un tiempo prudente, luego entonamos la canción “Toda cosa en su lugar”(Anexo N1) y cada niño ayudara aguadar los juguetes, después preguntamos a los niños ¿Cómo están?,¿Tomaron todo su desayuno? para entonar la canción “Soy una taza” (Anexo N2) de la misma manera preguntamos ¿Quien salió hoy? Por lo siguiente responderán de acuerdo a como este el día y se le cantará “El señor sol “ Anexo N3) o la “Señora nube” (Anexo N4) al terminar de cantar mostraremos una imagen y seles pedirá que reconozcan y señalen al niño Jesús para entonar la canción “dejad a los niños venir a mi” ( Anexo N5) para terminar realizaremos la oración cantada “Padre nuestro” (Anexo N6)

ASEO Y REFRIGERIO: Realizaremos un dialogo con los en donde se hablara de la manera correcta de lavarse las manos y de su importancia. Ordenadamente cada niño con la ayuda de la maestra se dirigen a losservicios higiénicos en donde se lavaran las manos con agua y jabón, entonando la canción “Pin pon”( AnexoNº6), también se secaran las manos con un tolla limpia. Luego nos dirigimos al salón para cantar a los alimentos con la canción “Los alimentos” (Anexo N7) ,” el Tacho de basura”( Anexo N8) y la oración (Anexo N9) por lo siguiente pediremos a dos niños que entreguen las loncheras a cadaniño.

ASEO Y SALIDA: Al terminar los niños de jugar entramos al aula en un trencito , se les pedirá que se sienten en sus lugares correspondientes mientras que con cada niños nos dirigiremos a los servicios higiénicos en donde se realiza el aseo , cada niño con la ayuda de la maestra se dirigen a los servicios higiénicos en donde se realizara el lavado de manos .Luego cada niño se les peinara y seles echara gel de manos, mientras
los niños sentados en sus asientos esperan la llegada de sus padres.
Se despiden con alegría de sus compañeritos y de la maestra con un beso.



DE INTERACCION
ENTRE EL NIÑO
Y EL OBJETO




Explora los objetos utilizándolos en actividades de juego.



Manipula con agrado los objetos brindados.
Ordenamos a los niños en media luna para bailarla canción “Cajita de sorpresa” (Anexo Nª10), seguidamente la maestra mostrara la caja temática, con las siguientes palabras ¿Qué será? ¿Qué será lo tengo aquí? ¡Ya muy pronto lo sabrán! Cada niño sacara un objeto: maracas de animalitos, manipulando con alegría.
Para terminar entonamos la canción “ Aguadar aguardar” (Anexo Nº11)













2.3 ANEXOS DE LOS MOMENTOS PEDAGÓGICOS(Todos los materiales educativos utilizados en el desarrollo de los momentos)



ANEXO: N° 1:CADA COSA EN SU LUGAR
letra , música y producción musical : Nicolás Tovar 

"En donde en donde está, en donde en donde está, en donde está " (Biss)

I

Mi muñeca favorita otra vez se me perdió 
Mi amiguito el superhéroe no se donde se escondió 
Ya no se donde dejé mi...