SESION DE APRENDIZAJE

SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS :
ASIGNATURA : PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS.
UNIDAD DE APRENDIZAJE :
TEMA : IDENTIDAD, AUTENTICIDAD Y AUTONOMIA
FECHA : 22/10/13
NDE HORAS : 45 MIN.
AULA : 2B
DOCENTE : TURPO GAVILANO DANIXA R.
RUTA : INFORMATIVO – FORMATIVO

1
APRENDIZAJE ESPERADO
Reconoce el alumno la importancia de su autenticidad ysu autonomía.
Propone normas donde se respete la autenticidad y la autonomía de uno mismo y de los demás.

2
SECUENCIA DIDACTICA

INICIO:
ACTIVIDADES
TIEMPO





MOTIVACION:




-Se despierta el interés a través de las frases: “Yo soy único(a) e irrepetible”, “No podemos evitar que los pájaros de pensamientos negativos vuelen sobre nuestras cabezas, pero si podemos impedirque hagan su nido en ella”.
- Se utiliza la estrategia “Lluvia de ideas” para recepciona opiniones respecto a los planteado. En base a las respuestas de los estudiantes se induce al tema. Luego secoloca en la pizarra el aprendizaje esperado.






5 MIN







RECUPERACION DE SABERES PREVIOS
El estudiante con las frases puestas en la pizarra le viene a su cabeza sobre lo que aescuchado quizás o de lo que a vivido sobre este tema, se le presentan sus ideas acerca de los títulos y gracias a las frases.
5 MIN

CONFLICTO COGNITIVO
Luego que los alumnos se expresen lo quehan entendido, el docente les aclarara los conflictos que tienen acerca del tema a desarrollar.
5 MIN

DESARROLLO











Se desarrolló la clase:
¿Qué es identidad? .- Esel conjunto de los rasgos propios de un individuo o de una comunidad. Estos rasgos caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los demás
¿Qué es la autenticidad?.- Es ser uno mismo y saber que en lahora de la verdad es lo que nos hace realmente libres. No puede existir libertad sin autenticidad con nosotros mismos.
¿Qué es la autonomía ?La Autonomía es la capacidad que tiene una persona u...