sesion de aprendizaje

SESIÓN N°……….
TITULO DE LA SESIÓN: LA GUERRA FRIA
DATOS INFORMATIVOS:
I.E
“SEÑOR DELOS MILAGROS”
AREA
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMIA
TITULO DE LA UNIDAD
EL MUNDO DE LA GUERRA FRIA
GRADO5°
FECHA
……/………/……..
DURACIÓN

DOCENTE
MARÍA SALOMÉ CERÓN MOLINA

CAPACIDADES
INDICADORES
PROCESOS C
OGNITIVOS
ACTITUDES
Analiza
Analiza características del contexto mundial en el que seprodujo la Guerra Fría
Recepción de la información, Observación selectiva de la información
Descomposición en partes de la información,
Interrelación de los hechos y Explicación o justificación.Valora los aprendizajes desarrollados en el área.

Cumple con los acuerdos y normas de convivencia

PROCESOS
ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
INICIOObservan el discurso de Cantinflas en la película “Su Excelencia”
Se realizara un dialogo sobre la perdida de valores “respeto”
Luego leen el texto: “La demanda ante la corte Internacional de Justiciasobre la delimitación marítima con Chile, comentan sus puntos de vista sobre la sentencia de la Corte de la Haya posibles soluciones.
Luego se formula las siguientes interrogantes:
1 ¿Que paísesostentan en la actualidad el mejor poderío militar y económico?
2 ¿Siempre ha sido este país el más poderoso del mundo?
3 ¿Que países eran considerados hasta hace poco con mayor poderío militar yeconómico?
Luego el docente recoge todos los datos y cognición de los conocimientos previos, en una Guía de Observación; se crea un conflicto cognitivo con una nueva interrogante: ¿En qué momentolograron estos países convertirse en las únicas potencias mundiales?
Luego el docente procede a clasificar las ideas importantes del tema con la participación de los estudiantes donde se determina eltitulo de la sesión.
El docente presenta el propósito de la sesión de aprendizaje (indicador, estrategias y técnicas)
Se organizan los grupos . Los estudiantes buscan información en el texto del MED...