sesion de aprendizaje

 “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”I. E. . 508O “SOR ANA DE LOS ANGELES”
NIVEL PRIMARIACALLAO - DREC
SESIÓN PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa N° 5080 “Sor Ana de los Ángeles”
1.2. Grado y sección : Primer Grado “ ------- ”
1.3. Profesora :-------------------------------------------------
1.4. Fecha : ……………..2014
1.5. Problema ¿Cómo influye las relacionales interpersonales en la cultura ambiental, nutricional y la deficiente comprensión lectora
en el proceso de enseñanza aprendizaje?
1.6. Tema transversal: Desarrollo del pensamiento1.7. Actividad del aprendizaje significativo: “Una sorpresa a mamá en su día”.
II.- PLANIFICACIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES
Apre. Fundamental
Dominio
Capacidad de las Rutas de Ap. y/o DCN
Conocimiento
Indicador de Evaluación
Técnicas de evaluación
Instrumentos de evaluación
COMUNICACIÓN

Comprensión de texto


(RUTAS DE APRENDIZAJE).
Localiza e infiere información en un textobreve con palabras que contienen las silabas m y p.

Plan lector
. Sigue instrucciones de la profesora para leer un texto.
-Ubica información que se encuentra en un texto.
- Deduce el significado de palabras usando la información del texto.


Observación sistemática




Ficha de aplicación

MATEMATICAS


(RUTAS DE APRENDIZAJE)
-Identifica la relación “mayor que” “menor que” o“igual a” en números menores que 9.

Comparación de números
-Distingue la noción “más larga” de la noción “más corto” en relación con dos objetos.
-Utiliza los símbolos < > o = al comparar los números.
Observación sistemática




Ficha de aplicación

PERSONAL SOCIAL
CAPACIDADES DCN.
.Describe los roles de los miembros de su familia y se reconoce como parte de ella.



Lafamilia
.Nombra a los miembros de su familia.
-Comprende la importancia del respeto y diálogo en la convivencia familiar.

Observación sistemática


Ficha de aplicación

Actitudes :
1.2.10. Escucha con atención e interés a los demás.
2.2.7.1. Manifiesta seguridad al resolver sus ejercicios.
Observación
sistemática
Lista de cotejo

III.- DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE:
MOMENTOSPROCESOS PEDAGOGICOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TIEMPO
MEDIOS Y MATERIALES




INICIO







MOTIVACION

RECOJO DE SABERES
CONFLICTO COGNITIVO
ACTIVIDADES PERMANENTES: Rezar, cantar, responsabilidades del aula, asistencia, fecha, etc. Tener presente el orden de la participación.
VALOR DEL MES: Puntualidad.

COMUNICACIÓN:
ANTES DE LA LECTURA
Participan en el juegoAdivina Adivinador ¿Qué es?
De cierto animal di el nombre:
es quién vigila la casa, quién
avisa si alguien pasa y es fiel
amigo del hombre.
-Cuando los niños dan la respuesta se formulan las siguientes preguntas:
¿Qué saben del perro?
¿Tienes una mascota?
¿Cómo es tu mascota?
-Se registra la...