Sesion de aprendizaje

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° …
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL :
1.2 DISTRITO :
1.3 INSTITUCIÓN EDUCATIVA :
1.4 DOCENTE DE AULA :
1.5 GRADO :
1.6 FECHA :
1.7 ALUMNO PRACTICANTE:





DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
FASES / PROCESOS PEDAGÓGICOS
ESTRATEGIAS
DURACIÓN




ACTIVIDADES DE INICIO




*Actividades Matinales:
Oración de la mañana (Deacuerdo al horario)
Normas de convivencia (Proponer y recordar)
Se dan las recomendaciones necesarias incentivando el cumplimiento de las normas de convivencia.
*Se habla sobre las 11 ecorregiones delPerú
*Se realizan las siguientes interrogantes:
¿Cuántas ecorregiones existen en nuestro país?
¿Cómo se llama la ecorregión donde vivimos?
¿Quién definió las 11 ecorregiones?
¿Sobre cuál de lasecorregiones conoces más?
¿De qué tema hablaremos hoy?
-Declaramos el tema: “Conocemos las ecorregiones del Perú”.

25 minutos
ACTIVIDADES DE DESARROLLO


*El docente les explica el contenidodel tema: “Conocemos las ecorregiones del Perú”.
*Se hace entrega de un texto para que los estudiantes realicen una lectura individual y grupal y apliquen la técnica del subrayado, con ayuda deldocente.
*Al finalizar la lectura se genera el diálogo y debate sobre el contenido del tema.
*Se forman 4 grupos de 6 integrantes cada uno, por afinidad.
*Cada grupo elabora un mapa conceptual sobrelas 11 ecorregiones del Perú.
*Los estudiantes salen a exponer el mapa elabora, se realizan las preguntas necesarias para aclarar las dudas.
*El docente monitorea el trabajo de cada alumno y evalúa.*Con ayuda del docente los estudiantes resuelven el pupiletras.
*Los estudiantes registran toda la información en sus cuadernos.
*Los estudiantes comentan sobre lo aprendido y sacan valiosasconclusiones.

40 minutos
ACTIVIDADES DE CIERRE


* Los estudiantes responden las preguntas de metacognición:
1. ¿Qué aprendimos hoy?
2. ¿Cómo lo aprendimos?
3. ¿Para qué lo aprendieron?
4. ¿Qué...