Sesion De Aprendizaje

Área | Competencia | Capacidades | Indicador |
MATEMATICA | Establece relaciones de semejanza y diferencia entre personas y objetos de acuerdo a sus características con seguridad y disfrute |Identifica y relaciona objetos en función de características perceptuales: color (rojo), forma, tamaño. | Identifica los objetos que son de color rojo en forma grupal. |
COMUNICACION | Comprende einterpreta mensajes de diferentes imágenes y textos verbales de su entorno, expresando con claridad y espontaneidad sus ideas | Describe de forma ordenada la secuencia de imágenes de un cuento o historiacorta, hasta con tres escenas. | Ordena la secuencia del cuento Rodolfo el reno en forma grupal. |

Actividad Significativa: Conociendo el color rojo
Áreas que integran : Matemática y Comunicación3 años
ACTIVIDAD DE INICIO:
La profesora canta una canción de saludo, luego les contare un cuento de Rodolfo el reno y me vestiré de papa Noel, luego cantaremos una canción del cuento.
Les hagopreguntas del cuento:
* ¿Cómo se llamaba el reno?
* ¿Por qué se burlaban sus amigos?
* ¿De qué color tenia la nariz Rodolfo?
Les daré imágenes del cuento y lo ordenaran secuencialmente engrupo.
Actividad de desarrollo:
La profesora les presenta al color rojo y les contara un secreto, les dice que hoy es el cumpleaños de un amiguito, se acuerdan ¿de qué color era la nariz deRodolfo el reno? Entonces ¿De quién es el cumpleaños?
El color rojo hará una fiesta pero solo podrán ir los amiguitos que tienen su mismo color, les pregunto ¿La manzana de qué color es? Y ¿Podrá ir a lafiesta? Y así les presento diferentes objetos de color rojo y de otros colores para que reconozcan al color rojo.
Luego les daré un dibujo de la casa del color rojo donde se hará la fiesta y les daréimágenes de diferentes colores y ellos pegaran cuales van y cuáles no.
ACTIVIDAD DE CIERRE:
Les preguntare:
¿Qué aprendimos hoy?
¿Cómo lo aprendimos?
¿Cómo se sintieron cuando conocieron al...