sesion de aprendizaje

 SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Ramón Castilla Marquesado”

I.2 DOCENTE DE AULA : Yanet Núñez Rodríguez

I.3CICLO : III GRADO: 2º “D”

I.4 FECHA : 07/10/2014


SECUENCIA DE LASESIÓN
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MEDIOS Y MATERIALES
TIEMPO




Aprendiendo de lo que sabemos












Construyendo el nuevo saber











Evaluando lo aprendidoEstablecen en consenso normas de convivencia
Comunica el propósito de la sesión
Entabla un clima de confianza a través de la canción “Padre Abraham”
Se organizan en grupo según el color de tarjetarecibida
ESTRATEGIAS ANTES DE LA LECTURA
La docente mostrando un sobre capta la atención interrogando: ¿Qué creen que contiene este sobre?
¿Quién lo habrá enviado?
Extraen del sobre bolsasconteniendo rompecabezas.
Arman el rompecabezas con un gráfico de un girasol y dialogan sobre las imágenes que observan guiados por las interrogantes:
¿Qué observas? ¿Qué personaje crees que es? ¿Cómoes? ¿Escuchaste alguna vez hablar del girasol? ¿Qué necesita para crecer?
La docente muestra imágenes de la figura y lo pega en la pizarra.
Observan la imagen
¿Qué crees que sucede en la lectura?
Ladocente presenta el título de la lectura “ El sol y el girasol”
Los niños y niñas infieren a partir del título ¿De qué tratará la lectura?
La docente anota las hipótesis a contrastar en un cartel.¿Qué pasaría si el título de la lectura fuera la luna y el girasol?
¿Para qué vas a leer este texto?
¿Quieren saber de qué trata el texto?
ESTRATEGIAS DURANTE LA LECTURA
Escuchan la lectura deltexto
A medida que leen cada párrafo interrogan ¿Qué sucederá luego?
Analizan y buscan el significado de palabras desconocidas.
Leen en conjunto y van respondiendo a la interrogante del texto....