Sesion De Aprendizaje

SESION DE APRENDIZAJE DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA
I.DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCION EDUCATIVA: Ricardo Palma
PROFESORES (practicantes):
AREA: Historia,Geografía y Economía.
PROFESOR(encargado):
TEMA: La Segunda Guerra Mundial GRADO Y SECCIÓN: 4to
DURACION: 2 horas pedagógicas.FECHA:

II.CONTENIDO TEMÁTICO
Aprendizajes esperados ( capacidad y conocimientos) | Argumentacriterios propios según lo ocurrido en la Segunda Guerra Mundial. |
Actitudes | Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo. |

III. SECUENCIA DIDACTICASITUACIONES DE APRENDIZAJE | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS | RECURSOS DIDACTICOS | TIEMPO |
A. SITUACION DE INICIOMotivaciónRecojo de saberes previosconflicto cognitivo | El docente saluda a losestudiantes y toma la asistencia. A continuación se presentará a los estudiantes un video llamado “La Segunda Guerra Mundial” que muestra el mundo de los años veinte.http://www.youtube.com/watch?v=Nc-D4U8HWX0A partir del video y a través de lluvia de ideas los estudiantes responden las siguientes preguntas: * ¿Qué ocurre en Alemania en la década de los 30? * ¿Cuál es la idea de Hitler conrespecto a Alemania? * ¿Cuál es la acción de los judíos frente a los constantes maltratos?
¿Qué factores facilitaron la expansión de los países totalitarios? (se puede cambiar esta pregunta) A partirde ello, se presenta el tema y el aprendizaje esperado de la sesión. Se anota el tema y la fecha del día en la pizarra. | Lista de asistenciamultimedia | 15 minutos5minutos2 minuto |
B.SITUACION DE PROCESORecepción de la informaciónFormulación de criteriosEmisión de la opinión o juicioContrastación de los criterios con el referente | El estudiante participa activamente de la explicación deltema realizada por el profesor con la utilización de un organizador visual del tema “La segunda Guerra Mundial”. La Segunda Guerra Mundial
Expansionismo y militarismo
Causas de la guerra...