SESION DE APRENDIZAJEaprendizaje


SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS

I.1 INSTITUCION EDUCATIVA : “GRAL JUAN PABLO FERNANDINI”
I.2 DISTRITO : SALAS GUADALUPE
I.3 GRADO : 3RO SECCION “B”
I.4 DIRECTORA : LIC. RITABASUALDA CAMPOS
I.5 SUB DIRECTOR : ROGER NAVARRO MENDOZA
I.6 FECHA : JUEVES 30 DE ABRIL DEL 2015
I.7 DOCENTE : HILARIA ESPINOZA FLORES

II. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, INDICADORES DEDESEPEÑO, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION.

AREA
DOMINIO
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES DE DESEMPEÑO
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

PRODUCCION DE TEXTOS
Produce reflexivamente diversostipos de textos escritos en varias situaciones comunicativas con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificación,textualizacion y revisión.
Textualista experiencias, ideas, empleando las convenciones del lenguaje escrito.
Escribe textos diversos haciendo uso del adjetivo a partir de sus conocimientos previos y enbase a una fuente de información
Fichas de evaluación










III. DESARROLLO DE LA SESION DE APRENDIZAJE (MOMENTOS-ESTRATEGIAS-MEDIOS Y MATERIALES)

MOMENTOS
PROCESO DE LOS MOMENTOS
ESTRATEGIASMETODOLOGICAS
MEDIOS Y MATERIALES
INICIO
ACTIVIDADES PERMANENTES
Participan en la formación general de los días lunes
Asistencia normal




Paleógrafos



Plumones



Libros del MED



Hojas BondMOTIVACION
Entonan la canción “Mi Familia”
Seguidamente los niños abre sus libros de comunicación y observan la imagen.


RECUPERACION DE LOS SABERES PREVIOS
La Docente preguntara:
¿Qué ideas te da eltítulo de la Imagen vista?
¿Todas las familias tienen la misma cantidad de integrantes?¿Que miembros pueden formar una familia?¿Cómo se siente el señor: contento o triste? ¿De qué color es el camión? ¿Quepalabras han usado para responder: acciones o características?





CONFLICTOS COGNITIVOS


Reflexionan sobre ¿Qué pasaría si no existieran los adjetivos? Y con respecto la imagen observada si...