Sesion De Arte
Páginas: 2 (364 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2012
SESION DE APRENDIZAJE Nº 1
APRENDIENDO A EXPRESARNOS A TRAVÉS DEL TEATRO
I.- INFORMACIÓN GENERAL:
1.1- INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E Nº81014 – PEDRO MERCEDES UREÑA “CENTRO VIEJO”1.2.- ÁREA CURRICULAR: Educación por el Arte
1.3.- UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HABLEMOS DE TEATRO, EXPRESÉMONOS CON CREATIVIDAD Y DESCUBRAMOS UN MUNDO FASCINANTE
1.4.- GRADO: 1º de secundaria1.5.- SECCIÓN: 1° “D”
1.6.- DURACION: 02 Horas pedagógicas
1.7.- DOCENTE: Vásquez Silva Sandra Jackeline
1.8.- FECHA: 23-10-09
II.-- APRENDIZAJES ESPERADOS:
Participan en juegos deactividad dramática.
Realizan trabajos en grupo para discutir información relacionado a los conocimientos programados y elaboran conclusiones.
Proporcionan opiniones sobre el mensaje que expresan através de sus trabajos.
III.- ORGANIZACIÓN DE LA SESION:
MOMENTOS | SECUENCIA DIDACTICA | RECURSOS MATERIALES | TIEMPO |
INICIO | Dinámica: LA CAJA MÁGICA.Todos los alumnos se sientan formando uncírculo, los alumnos dan a pasar de mano en mano una caja donde contiene varios mensajes. Cuando pare la música el jugador en cuyas manos está el paquete lo abre, saca un mensaje y debe hacer aquello queindique el mensaje. Los alumnos deben adivinar el personaje realizado. Esto sirve para:Potenciar el desarrollo imaginativo y creativo, fomentar la cohesión grupal, favorecer la expresividad corporal,favorecer la colaboración y cooperación con los demás. | Recurso verbalHojas bon de colorCaja decorada con papeles de colores y papel metálicoradioCD | 15" m |
PROCESO | La docente entrega un moduloreferente al teatro.Luego se explica sobre el concepto, elementos, tipos, pasos y la importancia que tiene el teatro con sus respectivos ejemplos.Los alumnos después de escuchar atentos laexplicación de la docente forman grupos para representar un tipo de teatro previamente seleccionado. | Impresosfotocopias | 70”m |
SALI-DA | La docente evalúa la actuación de los alumnos con una ficha...
APRENDIENDO A EXPRESARNOS A TRAVÉS DEL TEATRO
I.- INFORMACIÓN GENERAL:
1.1- INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E Nº81014 – PEDRO MERCEDES UREÑA “CENTRO VIEJO”1.2.- ÁREA CURRICULAR: Educación por el Arte
1.3.- UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HABLEMOS DE TEATRO, EXPRESÉMONOS CON CREATIVIDAD Y DESCUBRAMOS UN MUNDO FASCINANTE
1.4.- GRADO: 1º de secundaria1.5.- SECCIÓN: 1° “D”
1.6.- DURACION: 02 Horas pedagógicas
1.7.- DOCENTE: Vásquez Silva Sandra Jackeline
1.8.- FECHA: 23-10-09
II.-- APRENDIZAJES ESPERADOS:
Participan en juegos deactividad dramática.
Realizan trabajos en grupo para discutir información relacionado a los conocimientos programados y elaboran conclusiones.
Proporcionan opiniones sobre el mensaje que expresan através de sus trabajos.
III.- ORGANIZACIÓN DE LA SESION:
MOMENTOS | SECUENCIA DIDACTICA | RECURSOS MATERIALES | TIEMPO |
INICIO | Dinámica: LA CAJA MÁGICA.Todos los alumnos se sientan formando uncírculo, los alumnos dan a pasar de mano en mano una caja donde contiene varios mensajes. Cuando pare la música el jugador en cuyas manos está el paquete lo abre, saca un mensaje y debe hacer aquello queindique el mensaje. Los alumnos deben adivinar el personaje realizado. Esto sirve para:Potenciar el desarrollo imaginativo y creativo, fomentar la cohesión grupal, favorecer la expresividad corporal,favorecer la colaboración y cooperación con los demás. | Recurso verbalHojas bon de colorCaja decorada con papeles de colores y papel metálicoradioCD | 15" m |
PROCESO | La docente entrega un moduloreferente al teatro.Luego se explica sobre el concepto, elementos, tipos, pasos y la importancia que tiene el teatro con sus respectivos ejemplos.Los alumnos después de escuchar atentos laexplicación de la docente forman grupos para representar un tipo de teatro previamente seleccionado. | Impresosfotocopias | 70”m |
SALI-DA | La docente evalúa la actuación de los alumnos con una ficha...
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